2012, №10
ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

Инновационные стратегии развития образовательного процесса

О.Л. Раковская

С. 61–6480 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Исследована программа преобразования традиционного содержания, методов, форм, образовательных ценностей и идеалов, организационных сценариев учебно-воспитательного процесса. Рассмотрены подходы к реализации выбранных стратегий с точки зрения глубины проработки их научных и методических основ.

Литература

  1. Андреев В.И. Педагогика творческого саморазвития. Инновационный курс. — Казань: Изд-во КГУ, 1996. — 568 с.
  2. Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития. — М.: Академия, 2006. — 240 с.
  3. Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. — М.: Высшая школа, 1990. — 119 с.
  4. Ваганова Н.О. Формирование профессионально-педагогических компетенций преподавателей средних специальных учебных заведений в практико-ориентированной среде // Гуманитарные исследования СГУПС: сб. научных трудов. — Вып. 5. — Новосибирск: СГУПС, 2010. — 147 с.