Аннотация
Представлены результаты апробации методики оценки влияния уровня развития компетенций на инновационную активность молодежи. Анализ компетенций основан на использовании самооценок студентами высших и средних профессиональных образовательных организаций уровня владения как общепрофессиональными, так и специфическими компетенциями, востребованными в условиях инновационного развития экономики. Выявлено, что с ростом уровня развития компетенций увеличивается инновационная активность молодежи. Установлено, что инновационная активность в большей степени была следствием развития инновационных навыков. Показано, что для повышения инновационной активности молодежи целесообразным представляется увеличение вовлеченности студентов ВПО и СПО в научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки и реализацию междисциплинарных исследовательских проектов.
Ключевые слова
- компетенции
- уровень образования
- инновационные навыки
- инновационная активность
Финансирование
Исследование выполнено за счет гранта Российского научного фонда (проект No 14-18-03120 «Качество детского населения в контексте модернизации России»).
- Грант
- 14-18-03120
Литература
Абрамов, Р.Н. Когнитивные способности и дискриминация на рынке труда // Вопросы образования. — 2013. — No 3. — С. 59–64.
Доброхлеб В.Г. Человеческий потенциал и модернизация // Научное обозрение. Серия 2. Гуманитарные науки. — 2014. — No 4–5. — С. 84–88.
Интеллектуальные ресурсы как фактор инновационного развития // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. — 2010. — No 3 (11). — С. 14–25.
Леонидова Г.В. Генерация знаний талантливой молодежи в интересах интеллектуализации человеческого капитала: формы и методы осуществления // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. — 2011. — No 1 (13). — С. 90–100.
Холл М. Когнитивные навыки и установочные / поведенческие характеристики в подростковом возрасте и уровень заработной платы // Вопросы образования. — 2013. — No 3. — С. 25–58.
[URL]: http://www.hse.ru/data/2015/04/06/1096342275 /russia _skills.pdf.
Университетская среда и предпринимательская активность студентов: роль бизнес-опыта и предпринимательской самоэффективности // Вопросы образования. — 2015. — No 3. — С. 171–207.
Шабунова А.А. Человеческий капитал — индикатор устойчивого развития территории // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. — 2011. — No 5 (17). — С. 101–115.
[URL]: http://avetra.org.au/wp-content/uploads/2010/04/51.00-Andy-Smith.pdf
Investigating the Effect of Human Capital and Social Capital on Innovation Using the Fuzzy AHP Method // New York Science Journal. — 2012. — No. 5 (11). — Р. 142–151.
What is the competences? // Human Resource Development International. — 2005. — Vol. 8. — No. 1. — P. 27–46.