Вестник высшей школы
ВойтиРегистрацияСоздать
Подать статьюПодать
2017, №2
ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

Идеолого-образовательная логистика как элемент политической деятельности

Е.А. Житнов

DOI 10.20339/am.02-17.046С. 46–5080 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Представлена краткая информация об основных образовательных проблемах, затрагивающих практически все государства. Адаптация информационных технологий в образовании осуществляется на основе принципов «нового государственного менеджмента» и «образовательной политики». Политические и экономические потрясения, межкультурные противоречия создают условия для дестабилизации целых регионов мира. Разрабатываемая образовательная модель, основанная на принципах идеолого-образовательной логистики, должна стать новой парадигмой в педагогической науке, позволяющей дополнить существующие научные представления об идеологии, политике и образовании. По мнению автора, развитие основных функций и целей идеолого-образовательной логистики в конечном итоге может привести к пересмотру национальной образовательной политики в различных странах.

Ключевые слова

  • образование
  • идеология
  • педагогическая логистика
  • образовательная политика

Литература

  1. [URL]: http://tass.ru/obschestvo/1646440

    tass.ru

  2. Власова В.К. Профессиональная подготовка кадров для регионального рынка труда в современной информационной среде // Информатика и образование. — 2008. — No 9. — С. 102–104.

  3. Дьюи Д. Реконструкция в философии. Проблема человека. — М., 2003. — С. 157–159.

  4. Дьюи Д. Мое педагогическое кредо // Свободное воспитание. — 1913–1914. — No 1. — С. 15.

  5. Казакова Р.А. Идеологическая функция права в современной России: Автореф. дис.... канд. юр. наук. — Краснодар, 2015.

  6. Летягин, Л.И. Философия идеологии. — Екатеринбург, 2014.

  7. Мациевич И.В., Семедов С.А., Политические религии в современном мире // Вестник Института социологии. — 2012. — No 4. — С. 35–49

  8. Наливайко Н. В. Образовательная политика и ценностные ориентиры отечественного образования // Вестник НГУ. — 2012.— Т. 10. — Вып. 3. — С. 168–173.

  9. Новая философская энциклопедия: в 4 т. — М., 2010.

  10. Словарь философских терминов. — М., 2005.

  11. Философский словарь. — М., 2001.

  12. Шарп Э.М. Сообщество исследователей: образование для демократии. — М., 2005.

  13. Thiel L. Thinking Politics: Perspectives in Ancient, Modern, and Postmodern Political Theory. — Chatham, N. J., 1997. — P. 217.

Рубрики
ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ