2010, №5
ГУМАНИЗАЦИЯ И ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Гуманитарное образование как основа духовной безопасности

В.А. Мейдер

С. 57–6380 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

В статье рассматривается проблема разработки гуманитарной модели образования как важной части государственной политики.

Литература

  1. Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства XIV—XVII вв. — М., 1985.
  2. Аристотель. Сочинения: В 4 т. — М., 1984. Т. 4.
  3. Арнольд В.И. Что такое математика? — М., 2008.
  4. Берулава М.Н. Нация в опасности // Педагогика. — 2009. — No 5.
  5. В защиту науки // Отв. ред. Э.П. Кругляков; Комиссия по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований РАН. — Бюллетень No 5. — 2009.
  6. Запесоцкий А.С. Гуманитарное образование и проблемы духовной безопасности // Педагогика. — 2002. — No 2.
  7. Кант И. Собрание сочинений: В 6 т. — М., 1966. Т. 6.
  8. Кирабаев Н.С., Тлостанова М.В. Модели современного гуманитарного образования // Высшее образование в России. — 2009. — No 1.
  9. Ларошфуко Ф. Максимы; Паскаль Б. Мысли; Лабрюйер Ж. Характеры // Библиотека всемирной литературы. — М., 1974. Т. 42.
  10. Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры. М., 1991.
  11. Толстой Л.Н. Сочинения. – М., 1984. Т. 19.
  12. Шелер М. Избранные произведения. — М., 1994.
  13. Щерба Л.В. Избранные работы по языкознанию и фонетике. — Л., 1958. Т. 1.