Аннотация
Предпринята попытка утвердить идею о том, что качество образования во многом определяется тем, насколько полно учащаяся молодежь усваивает и понимает информацию, творчески ее применяет в поисках истины, владея культурой логического мышления.
Ключевые слова
- образование
- мышление
- логика
- металогика
- логические системы мышления
- неклассические логики
- воображаемая логика
- культура логического мышления
Литература
- Аль-Фараби. О разуме и науке. — Алма-Ата: Наука, 1975.
- Аль-Фараби. Философские трактаты. — Алма-Ата: Наука, 1972.
- Аль-Фараби. Естественнонаучные трактаты. — АлмаАта: Наука, 1987.
- Аристотель. Сочинения: В 4-х т. — Т. 1. — М.: Мысль, 1975.
- Баженов В.А. История логики в России и СССР. Концептуальный контекст универсальной философии. — М.: Канон, 2007.
- Васильев Н.А. Воображаемая логика // Избранные труды. — М.: Наука, 1989.
- Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. — М.: Рольф, 2002.
- Заде Л. Понятие лингвистической переменной и его применение к принятию приближенных решений. — М.: Мир, 1976.
- Кликс Ф. Пробуждающееся мышление. У истоков человеческого мышления. — М.: Прогресс, 1983.
- Платон. Федон. Пир. Федр. Парменид. — М.: Мысль, 1999.
- Турбовской Я.С. Не то, не там и не так ищем // Образование и общество. — 2013. — No 5 (82).
- Цицерон Марк Туллий. Избранные сочинения. — М.: АСТ, 2000.