Аннотация
Представлена модель профессионально ориентированного обучения иностранному языку в техническом университете (втузе). Обобщен опыт создания авторских профессионально ориентированных курсов обучения английскому языку, обеспечивающих эффективность обучения.
Ключевые слова
- иноязычная компетенция
- профессионально ориентированное обучение
- коммуникативные потребности
- ситуационные потребности
- функционально-коммуникативный подход
Литература
- Нарочная Е.Б., Шевцова Г.В. Формирование системообразующих свойств профессиональной ментальности инженера средствами иностранного языка / Прикладная филология и инженерное образование: Сб. науч. тр. и материалов V Междунар. научно-практ. конф. — Томск. — Томский политехнический университет, 2007. — Ч. 1. — С. 229—237.
- Шевцова Г.В., Нарочная Е.Б. Язык профессионального успеха в трудовых стратегиях российской молодежи // Молодежь и будущая Россия: сб. статей II Всерос. науч.-практ. конф. — М.: ИНИОН РАН, 2006. — Вып. 2. — С. 174—180.
- Шевцова Г.В. Гуманитарные стратегии в российском и зарубежном инженерном образовании: традиции и перспективы: монография. — Новочеркасск: ЮРГТУ, 2011. — 292 с.
- Dudley-Evans T., St John M. Developments in ESP: A multi-disciplinary approach. — Cambridge: Cambridge University Press, 1998.
- Hutchinson T., Waters A. English for Specific Purposes: A learning-centered approach. — Cambridge: Cambridge University Press, 1987.