Аннотация
Рассмотрена роль выдающегося музыканта-педагога Р.С. Горовиц в истории развития фортепианного искусства. Р.С. Горовиц развила основные идеи музыкального обучения, создав свой педагогический метод, свою особую, неповторимую систему разучивания музыкального произведения и овладения техническим мастерством. Авторами сформулированы 10 основных музыкально-педагогических принципов работы Регины Горовиц. Работа написана в форме воспоминаний ее воспитанницы, заслуженного работника культуры РФ, доцента кафедры фортепиано Белгородского государственного института искусств и культуры Л.Ф. Семеренко.
Ключевые слова
- искусство фортепианной игры
- педагогические принципы
- Р. Горовиц
Литература
Зак Я. Деятельный музыкант-педагог // Советская музыка. 1975. No 9. С. 151.
Руденко Н. Регина Самойловна Горовиц — человек, музыкант, педагог (к 100-летию со дня рождения) // Истоки. 2000. No 6. С. 162–172.
Руденко Н. Незабываемый образ // Вести Международного славянского университета. 2000. No 6. С. 66–69.