2012, №11
АТТЕСТАЦИЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

Эволюция института вузовской докторантуры. Пример Томского государственного университета

Н.П. Цеховой

С. 94–9880 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Проанализирован процесс эволюции системы подготовки докторов наук в советский период на примере Томского государственного университета. Внимание уделено организационным проблемам в ходе этого процесса. Аналитически оценена эффективность подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации.

Литература

  1. Бараненков Ф.И., Балезин С.А. Подготовка и подбор научных кадров // Вестник высшей школы. — 1947. — No 4. — С. 24–28.
  2. Вышинский П.Е. Докторантура не оправдывает себя // Вестник высшей школы. — 1946. — No 5—6. — С. 8.
  3. Топчиев А.В. Подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации // Вестник высшей школы. — 1948. — No 9. — С. 24–26.
  4. Водичев Е.Г. Путь на Восток: формирование и развитие научного потенциала Сибири (середина 50-х — 60-е гг.). — Новосибирск: Издательство «Экор», 1994. — 203 с.
  5. Государственный архив Томской области (ГАТО). — Ф. Р-815. — Оп. 1. — Д. 1017.
  6. Геращенко Б.С. Всемерно улучшать подготовку научных кадров // Вестник высшей школы. — 1956. — No 10. — С. 7–11.
  7. Рогов В.Я. Вузам восточных районов нужны кадры высшей квалификации // Вестник высшей школы. — 1961. — No 5. — С. 103–105.
  8. Васильев Д.И. Докторов наук должно быть больше // Вестник высшей школы. — 1964. — No 12. — С. 34–35.
  9. Васильев Д.И., Скрягин А.Д. От кандидата — к доктору наук // Вестник высшей школы. — 1978. — No 1. — С. 57–60.
  10. ГАТО. — Ф. Р-815. — Оп. 1. — Д. 2232.
  11. ГАТО. — Ф. Р-815. — Оп. 1. — Д. 1350.
  12. ГАТО. — Ф. Р-815. — Оп. 1. — Д. 1959.