Аннотация
Выявлены основные тенденции и перспективы развития заочной формы обучения в образовательном пространстве, проведен анализ понятийного содержания заочного обучения. Представлены модели электронного обучения иностранному языку студентов-заочников бакалавриата. Разработаны практические рекомендации по созданию Wiki-проекта в системе Moodle. К новым технологиям отнесены массовые открытые он-лайн курсы.
Ключевые слова
- заочная форма обучения
- иностранный язык
- информационная образовательная среда
- электронное обучение
Литература
- [URL]: http://www.gks.ru/bgd/regl/b12_13/IssWWW.exe/ Stg/d2/07-56.htm
- [Электронный ресурс].
- Якупова О.В. Заочное обучение в представлении студентов // Вестник Башкирского университета. — 2010. — Т. 15. — No 3. — С. 852–856.
- Бельков Н.Н. Заочное обучение: современный взгляд на образование взрослых // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. — 2010. — No 1. — С. 15–25.
- [URL]: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/ russpenc/08.php
- Баклашова Т.А. Виртуальная обучающая среда Moodle в лингвокультурной подготовке студентов экономического профиля // Теория и практика общественного развития. — 2013. — No 9. — С. 169–171.
- Галишникова Е.М. Самоактуализация — главный мотивационный фактор будущего специалиста // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2011. — No 11. — С. 26–30.
- Калганова Г.Ф. Педагогические условия самостоятельной работы по иностранному языку студентов-заочников экономических специальностей // В мире научных открытий. — 2013. — No 5.4 (41). — С. 90–98.
- [Электронный ресурс].
- [Электронный ресурс].
- Марданшина Р.М. Методический потенциал иностранного языка в формировании исследовательских навыков студентов-экономистов // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2013. — No 10. — С. 56–59.
- [URL]:http://ec.europa.eu/education/policy/higher- education/doc/quality_en.pdf