2010, №10
ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

Применение концепции управления знаниями в образовательном процессе современного университета

Е.Н. Глубокова

С. 39–4480 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Рассматривается возможность построения образовательного процесса в современном университете на основе концепции управления знаниями.

Литература

  1. Антонова A., Гурова Е., Николов Р. 3-я E-Learning конференция, Коимбра, Португалия.— Софийский университет, Болгария [Электронный ресурс: http:// www.websoft.ru].
  2. Коулопоулос Т.М., Фраппаоло К. Управление знаниями / Пер. с англ. — М., 2008. — 224 с.
  3. Мариничева М.К. Управление знаниями на 100-: Путеводитель для практиков. — М.: Альпина Бизнес Букс, 2008.
  4. От знаний к благосостоянию: интеграция науки и высшего образования для развития России (Серия «Актуальные вопросы развития образования»). — М.: Алекс, 2006. — 396 с.
  5. Современный философский словарь / Под общ. ред. В.Е. Кемерова. — М.: Академический проект, 2004. — 380 с.
  6. Формирование общества, основанного на знаниях. Новые задачи высшей школы: Доклад Всемирного банка / Пер. с англ. — М.: Весь мир, 2003. — 232 с.
  7. Харрингтон Дж., Воул Ф. Совершенство управления знаниями / Пер. сангл. А.Л.Раскина; Под научн. ред. А.Б. Болдина. — М.: РИА «Стандарты и качество», 2008.
  8. Rao M. (2005) Knowledge management tools and techniques, Elsevier.
  9. Morrison D. 2003, E-learning strategies, Wiley &Sons, Chichester.