2013, №11
ФИЛОСОФИЯ И СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Деятельностный подход в контексте социогуманитарного познания

Н.Л. Караваев

С. 30–3480 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Рассмотрены ключевые особенности социогуманитарного познания. Раскрыта актуальность применения деятельностного подхода в рамках социогуманитарных исследований, сформулированы принципы деятельностного подхода.

Финансирование

Работа выполнена при финансовой поддержке ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009–2013 годы (соглашение 14.В37.21.1014).

Грант
14.В37.21.1014

Литература

  1. Ушаков Е.В. Введение в философию и методологию науки. — М.: Издательство «Экзамен», 2005.
  2. Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук. — М.: Гардарики, 2006.
  3. Завьялова М.П. Методы научного исследования. — Томск: Изд-во ТПУ, 2007.
  4. Микешина Л.А. Методология гуманитарных наук // Энциклопедия эпистемологии и философии науки. — М.: «Канон+» — РООИ «Реабилитация», 2009.
  5. Губанов Н.И., Губанов Н.Н. Особенности познавательной деятельности в социально-гуманитарных науках // Философия и общество. — 2010. — No 2. — С. 90–104.
  6. Микешина Л.А. Философия науки: Современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования. — М.: Прогресс-Традиция, Флинта, 2005.
  7. Юдин Э.Г. Методология науки. Системность. Деятельность. — М.: Эдиториал УРСС, 1997.
  8. Лекторский В.А. Деятельностный подход: смерть или возрождение? / Эпистемология классическая и неклассическая. — М.: Эдиториал УРСС, 2006. — С. 75–87.
  9. Нагорняк А.А. Философско-психологические аспекты категории деятельности / Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. — Тамбов: Грамота, 2010. — C. 100–102.
  10. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2002.