Аннотация
Представлена процедура разработки элементов курса по изучению английского языка в виртуальной обучающей среде Moodle, которая легла в основу электронной образовательной среды МГТУ им. Н.Э. Баумана. Перечислены критерии выбора виртуальной образовательной среды. Описаны основные характеристики виртуальной обучающей среды Moodle. Приведены типы упражнений в среде Moodle. Детально описана процедура создания упражнений «Верно/ Неверно», «Короткий ответ», «Множественный выбор», «Перетаскивание в текст» и «Эссе» в виртуальной обучающей среде Moodle. Охарактеризована страница с результатами выполнения упражнений, перечислены и описаны ее разделы. Проанализированы результаты выполнения разработанных упражнений студентами.
Ключевые слова
- компьютерное обучение
- электронная образовательная среда
- Moodle
- упражнение
Финансирование
Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта No 19-29-07141.
Литература
Бутенко Ю.И., Сидняев Н.И. Гносеологические аспекты понимания одаренности и проблемы интуиции в науке // Одаренность: методы выявления и пути развития. М., 2018. С.5-27.
Бутенко Ю.И., Сидняев Н.И. Виды лингво-математических моделей и задачи по распознаванию текста //Актуальные проблемы преподавания математики в техническом вузе. M., 2018. С. 241-246
Сидняев Н.И., Соболев С.К. Математическое образование современного инженера в условиях цифровой революции // Актуальные проблемы преподавания математики в техническом вузе.M., 2018. С. 241-246.
Сидняев Н.И., Соболев С.К. Формирование итоговой оценки по дисциплине в рамках рейтинговой системы // Alma mater (Вестник высшей школы). 2018. No 12. С. 51–56.
Алтайский государственный педагогический университет. URL: https://studfiles.net/preview/2224672
Щукин А.Н. Современные интенсивные методы и технологии обучения иностранным языкам. М., 2008.
Moodle. URL: http://moodle.org/
Moodle. URL: https://moluch.ru/th/4/archive/9/35/
E-learning. URL: http://e-learning.bmstu.ru