Аннотация
Предлагаемая концепция формирования и развития продуктивной целостности мышления и практики обучаемого в высшем, послевузовском и дополнительном образовании реализуется на основе научного направления, содержащего целостный метод, целостный подход, метод системной технологии. При преподавании используются варианты практического применения научного направления в экономической, социальной, инженерной, управленческой, экологической, нормативно-правовой сферах. Апробирована в процессе преподавания для различных специальностей и направлений высшего и дополнительного профессионального образования. В дальнейшем могут быть сформированы магистерские программы и образовательное направление для подготовки профессиональной элиты специалистов, руководителей, педагогов, научных работников.
Ключевые слова
- целостность мышления
- продуктивность мышления
- методологизм
- системная технология — complete-подход
Литература
- Телемтаев М.М. Целостный метод — теория и практика. — 2-е изд. — М.: МСТ, 2009. — 396 с.
- Телемтаев М.М. Системная технология (системная философия деятельности). — Алматы: Интелсервис, 1999.— 336 с.
- Телемтаев М.М., Нурахов Н.Н. О развитии нового научного направления «Системная технология»: Сб. научн. тр. научной сессии МИФИ—2009 «НИТ в образовании». — М.: МИФИ, 2009.
- Телемтаев М.М., Телемтаев А.М. Целостная модель специалиста организации // Известия УРАО. — 2008. — No 5.
- Телемтаев М.М., Нурахов Н.Н. Дисциплина «Системная технология — целостный подход»: Сб. научн. тр. научной сессии МИФИ—2010 «Общие проблемы университетского образования». — М.: МИФИ, 2010.
- Телемтаев М.М. Системный технолог — современный полигистор // Социологическое образование в России. — 2007. — No 1. — С. 49—53.
- http://systemtechnology.ru/.