Вестник высшей школы
ВойтиРегистрацияСоздать
Подать статьюПодать
2026, №10
УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ

ФАКТОРЫ ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ В ОБЛАСТИ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РЕСУРСОВ СОВРЕМЕННОГО ВУЗА

Е.В. Ракович

DOI 10.20339/am.10-26.086С. 86–94УДК 378:00580 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

В статье рассматривается проблема многоуровневой детерминации управленческих решений в области человеческих ресурсов совре- менного вуза. Цель исследования состоит в теоретическом обосновании и конкретизации четырехкомпонентной классификации факторов управленческого выбора, включающей внешние, внутренние, индивидуально-групповые факторы, а также факторы неопределенности и риска. Методологическую основу составили системный и институциональный подходы, теория управленческих решений, положения организаци- онной социологии и концепция ограниченной рациональности. Использованы методы сравнительного и системного анализа, классификации и теоретического обобщения современной российской и зарубежной литературы. Установлено, что внешние детерминанты формируют институциональные и ресурсные границы управленческого выбора: внутренние — определяют организационную реализуемость альтернатив; индивидуально-групповые — влияют на интерпретацию проблемной ситуации, полноту обсуждения и фактический выбор. Обосновано особое положение неопределенности и риска: информационная полнота, асимметрия информации и толерантность к риску способны модифицировать влияние других детерминант, однако их определение как модераторов в строгом статистическом смысле требует специальной эмпирической проверки. Показано, что специфика университета — сочетание административной и коллегиальной координации, профессиональной автономии и неоднородности кадрового состава — усиливает взаимозависимость выделенных факторов. Предложена многофакторная модель форми- рования и реализации HR-решения, учитывающая организационные и социальные последствия управленческого выбора.

Ключевые слова

  • управленческое решение
  • человеческие ресурсы
  • высшее образование
  • университет; организационная культура
  • групповое принятие решений
  • неопределенность.

Литература

  1. Агафонов А.А., Пономарев А.В. Агентное моделирование коллек- тивного принятия решений в малой группе: роль формального лидера // Вестник ВГУ. Серия: Системный анализ и информационные техно- логии. 2023. № 3. С. 5–16. https://doi.org/10.17308/sait/1995-5499/ 2023/3/5-16.
  2. Апенько С.Н., Ефимова Г.З., Семёнов М.Ю. Формирование и раз- витие команд стратегических проектов трансформации университетов: методологические подходы // Образование и наука. 2023. Т. 25. № 4. С. 37–69. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2023-4-37-69.
  3. Барков С.А., Маркеева А.В., Гавриленко О.В. Инновационная бюро- кратия в управлении высшим образованием // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2024. Т. 24. № 1. С. 58–72. https://doi.org/10.22363/2313-2272-2024-24-1-58-72.
  4. Бездудная А.Г., Иванов Е.Д. Управление кадровым потенциалом высшего учебного заведения // Лидерство и менеджмент. 2025. Т. 12. № 5. С. 1179–1196. https://doi.org/10.18334/lim.12.5.123189.
  5. Германов И.А., Маркова Ю.С., Безруков А.В. Роль организационной культуры и практик управления в развитии доверия в организациях: опыт российских и зарубежных исследований // Вестник Пермского уни- верситета. Философия. Психология. Социология. 2020. № 4. С. 610–621. https://doi.org/10.17072/2078-7898/2020-4-610-621.
  6. Дежина И.Г. Эволюция университетской автономии и ака- демической свободы в оценках преподавателей университетов // Высшее образование в России. 2024. Т. 33. № 5. С. 48–66. https: //doi.org/10.31992/0869-3617-2024-33-5-48-66.
  7. Дьяченко Е.Л., Мироненко А.Ю. Академическое руководство через призму менеджериализма: связь между развитием вуза и научной спе- циальностью ректора // Вопросы образования. 2019. № 1. С. 137–161. https://doi.org/10.17323/1814-9545-2019-1-137-161
  8. Дятлов А.В., Ковалёв В.В. Эффективность управления высшим образованием России в практиках применения менеджеристских ин- струментов // Вестник Института социологии. 2023. Т. 14. № 2. С. 70–91. https://doi.org/10.19181/vis.2023.14.2.3.
  9. Жданов П.А., Тростянская И.Б., Барсуков А.А., Полихина Н.А. Портрет современного ректора: необходимые компетенции на гло- бальном научно-образовательном рынке // Вопросы образования. 2019. № 2. С. 129–158. https://doi.org/10.17323/1814-9545-2019-2- 129-158.
  10. Зборовский Г.Е. Можно ли управлять доверием в отечествен- ном высшем образовании // Вопросы управления. 2020. № 2 (63). С. 135–147. https://doi.org/10.22394/2304-3369-2020-2-135-147.
  11. Зборовский Г.Е., Амбарова П.А. Практики управленческой оцен- ки ресурсности научно-педагогических работников вузов // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2024. Т. 24. № 3. С. 715–733. https://doi.org/10.22363/2313-2272-2024-24- 3-715-733.
  12. Калакуцкая Е.С., Гаврилюк Е.С. Особенности принятия реше- ний в бизнесе в условиях неопределенности // Научный журнал НИУ ИТМО. Серия: Экономика и экологический менеджмент. 2023. № 2 (53). С. 71–81. https://doi.org/10.17586/2310-1172-2023-16-2-71-81.
  13. Кирилина Т.Ю. Системный подход в теории управления // Социально-гуманитарные технологии. 2022. № 3 (23). С. 32–38.
  14. Кирилина Т.Ю., Федотова Т.В. Управление образованием: соци- альные и мягкие социальные технологии // Социально-гуманитарные технологии. 2023. № 3 (27). С. 37–49.
  15. Корниенко Д.С., Балева М.В., Ячменёва Н.П. Выбор риска: наме- рение против действия // Экспериментальная психология. 2023. Т. 16. № 1. С. 87–100. https://doi.org/10.17759/exppsy.2023160105
  16. Кочухова Е.С. Академическая профессия глазами преподава- телей // Вопросы образования. 2020. № 2. С. 278–302. https://doi.org/ 10.17323/1814-9545-2020-2-278-302.
  17. Морозова Е.А., Голубицкая Л.В., Кочнева О.П. Кадровый потенци- ал региональной системы образования: понятие и подходы к оцен- ке // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Политические, социологические и экономические науки. 2023. Т. 8. № 1. С. 103–111. https://doi.org/10.21603/2500-3372-2023-8-1-103-111.
  18. Рогозин Д.М., Солодовникова О.Б., Ипатова А.А. Как преподава- тели вузов воспринимают цифровую трансформацию высшего образо- вания // Вопросы образования. 2022. № 1. С. 271–300. https://doi.org/ 10.17323/1814-9545-2022-1-271-300.
  19. Соколов М.М., Лопатина С.Л., Яковлев Г.А. От товарищества к уч- реждениям: конституционная история российских вузов // Вопросы образования. 2018. № 3. С. 120–145. https://doi.org/10.17323/1814- 9545-2018-3-120-145.
  20. Тихомиров А.А. Роль поведенческих факторов в системе принятия управленческих решений // Теоретическая и приклад- ная экономика. 2025. № 3. С. 47–61. https://doi.org/10.25136/2409- 8647.2025.3.74954.
  21. Шрубченко А.В. Особенности неформальных коммуникаций в вузе // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2016. № 5 (207). С. 9–16.
  22. Эрштейн Л.Б. Чрезмерная нагрузка преподавателей вузов как фактор разрушения высшего образования в России // Вестник ПНИПУ. Социально-экономические науки. 2021. № 2. С. 75–87. https: //doi.org/10.15593/2224-9354/2021.2.6.
  23. de Boer, H., Maassen, P. University governance and leadership in Continental Northwestern Europe // Studies in Higher Education. 2020. Vol. 45. No. 10. P. 2045–2053. https://doi.org/10.1080/03075079.2020. 1823640.
  24. DiMaggio, P.J., Powell, W.W. The Iron Cage Revisited: Institutional Isomorphism and Collective Rationality in Organizational Fields // American Sociological Review. 1983. Vol. 48. No. 2. P. 147–160. https: //doi.org/10.2307/2095101.
  25. Donaldson, J.F., & Graham, S.W. A Model of College Outcomes for Adults // Adult Education Quarterly. 1999. Vol. 50. No. 1. P. 24–40.
  26. Grossi, G., Dobija, D., & Strzelczyk, W. The Impact of Competing Institutional Pressures and Logics on the Use of Performance Measurement in Hybrid Universities // Public Performance & Management Review. 2020. Vol. 43. No. 4. P. 818–844.
  27. Janis, I.L. Groupthink: Psychological Studies of Policy Decisions and Fiascoes. 2nd ed. Boston: Houghton Mifflin, 1982. 349 p.
  28. Krauss, J., & Vanhove, A.J. Organizational culture perceptions and change frequency: The moderating effect of members’ hierarchical level in the organization // Leadership & Organization Development Journal. 2022. Vol. 43. No. 2. P. 302–314.
  29. Simon, H.A. A Behavioral Model of Rational Choice // The Quarterly Journal of Economics. 1955. Vol. 69. No. 1. P. 99–118. https://doi.org/ 10.2307/1884852.
Рубрики
УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ