Аннотация
В статье представлен анализ результатов исследования взаимосвязи эмоционального интеллекта и стратегий совладающего поведения сотрудников частных образовательных организаций. Высокий уровень эмоционального интеллекта для сотрудников сферы образования явля- ется необходимым условием эффективности профессиональной деятельности. Деятельность сотрудников образовательных организация свя- зана с высоким уровнем стресса и эмоциональным выгоранием, что негативно сказывается на работе частной образовательной организации. В эмпирическом исследовании использовались методики для диагностики уровня эмоционального интеллекта, его компонентов и стратегий совладающего поведения. Анализ результатов исследования с использованием коэффициента корреляции Пирсона показал наличие значимых положительных корреляционных связей между эмоциональным интеллектом, его компонентами и стратегиями совладающего поведения.
Ключевые слова
- эмоциональный интеллект
- стратегии совладающего поведения
- частная образовательная организация.
Литература
- Андреева С.Н., Домрачева А.А. Исследование доминирующих копинг-стратегий у руководителей и сотрудников педагогического коллектива // Научное и образовательное пространство: перспективы развития: сборник материалов X Международной научно-практиче- ской конференции, Чебоксары, 9 ноября 2018 г. Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2018. С. 147–149.
- Ванин В.А., Шингаев С.М. Взаимосвязь эмоционального интел- лекта и копинг-стратегий педагогов // Научное мнение. 2021. № 6. С. 69–74.
- Деревянченко В.С. Эмоциональный интеллект как фактор преодо- ления профессионального стресса и выгорания педагогов // Вестник Омского университета. Серия: Психология. 2021. № 4. С. 57–66.
- Исаева Е.Р. Копинг-поведение и психологическая защита лично- сти в условиях здоровья и болезни: монография. СПб.: Изд-во СПбГМУ, 2019. 135 с.
- Кателина В.В. Копинг-стратегии и эмоциональный интеллект сту- дентов-психологов: актуальность исследования // Сборник материалов II Молодежной научно-практической конференции, посвященной Дню российской науки в Севастопольском государственном университете, Севастополь, 8 февраля 2024 г. Севастополь: Севастопольский госу- дарственный университет, 2024. С. 212.
- Кочуров М.Г. Связь копинг-стратегий с локусом контроля // Между- народный научно-исследовательский журнал. 2020. № 1-2 (91). С. 40–43.
- Шингаев С.М., Юркова Е.В. Эмоциональный интеллект как ресурс профессионального здоровья педагога // Проблемы современного образования. 2023. № 5. С. 55–69.