Аннотация
Рассмотрена сущность понятия «управленческая компетенция», обоснована необходимость ее формирования у специалистов социально-культурной сферы. Авторы анализируют различные подходы к определению ключевого термина, актуализируя его в контексте современного гуманитарного образования.
Ключевые слова
- управленческая компетенция
- управленческая культура
- анализ исследований проблемы
- социокультурная сфера
Литература
- Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно ориентированной парадигмы образования // Народное образование. — 2003. — No 2. — С. 58–64.
- Иванов Д.А. Компетенции и компетентностный подход в современном образовании // Завуч. — 2008. — No 1.
- Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия. — М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. — 42 с.
- Дахин А.Н. Компетенция и компетентность: сколько их у российского школьника? // Стандарты и мониторинг в образовании. — 2004. — No 2. — С. 42–47.
- Спенсер Л. Компетенции. Модели максимальной эффективности работы. — М.: Новости, 2005. — 371 с.
- Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. — М.: Новое знание, 2009. — 336 с.
- Гершунский Б.С. Философия образования. — М.: Московский психолого-социальный институт, 1998. — 432 с.
- Модернизация образования в России. Хрестоматия. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2002. — 340 с.
- Игнатова И.Б., Введенский В.Н. Особенности подготовки художественной интеллигенции в современных условиях // Высшее образование в России. — 2011. — No 12. — С. 9–14.