Аннотация
Исследована проблема дефицита кадрового состава кафедр инженерной графики в технических вузах. Авторами определены и сформулированы основные причины несоответствия требований и уровня профессиональной компетентности преподавателей инженерно-графических дисциплин. Выявлены и обоснованы основные направления решения проблемы посредством повышения квалификации ППС, привлечением выпускников специалитета и магистратуры к работе на кафедре, повышения активности научной деятельности кафедры, организации хоздоговорных наукоемких работ по заказам промышленных предприятий, установления тесного сотрудничества с коллегами из других технических вузов. Рассмотрены основные направления повышения квалификации преподавателей инженерной и компьютерной графики. Выявлены наиболее результативные и актуальные аспекты реализации данных направлений.
Ключевые слова
- инженерная графика
- преподаватель высшей школы
- повышение квалификации
- CAD-системы
- профессиональная компетентность
Литература
Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, доктора наук. — URL: http://vak.ed.gov.ru/87
Профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования». — URL: http://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/natsionalnyy-reestr-professionalnykh-standartov/reestr-professionalnykh-standartov/archive.php?
Постановление Правительства РФ «О порядке присвоения ученых званий» // Российская газета. — 2013. — 12 декабря.
Новые смыслы в образовательных стратегиях молодежи: 50 лет исследования. — М., 2015.
Фадеева И.М., Федосеева М.В. Самочувствие преподавателя в обществе, профессии, вузе // Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены. — 2015. — No 6. — С. 153–163.