Развитие способностей как гуманистическая составляющая образования

Литература

1. Айзенк Г. Интеллект: новый взгляд //Вопросы психологии. — 1995. — № 1. — С. 111 — 131.
2. Бондырева С.К. Вуз в пространстве культуры и культурное пространство вуза // Мир психологии. — 2000. — № 3. — С. 199 — 205.
3. Вьюжек Т. Логические игры, тесты, упражнения. — М.: ЭКСМО-Пресс, 2001.
4. Гуревич П.С. Теория и практика психоанализа. — М. — Воронеж: НПО «Модэк», 2000.
5. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. — СПб.: Питер, 2004.
6. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. — СПб.: Питер, 2000.
7. Дубровина И.В. (ред.) Практическая психология образования. — М.: ТЦ «Сфера», 1997.
8. Стайн Дж. Расширение возможностей интеллекта. — М.: ЭКСМО-Пресс, 2001.
9. Туник Е.Е. Модифицированные креативные тесты Вильямса. — СПб.: Речь, 2003.
10. Цукарь А.Я. Развитие пространственного воображения. — СПб.: Союз, 2000.
11. Шадриков В.Д. Способности человека. — М.: МПСИ, Воронеж: НПО «Модэк», 1997.
12. Шмелев А.Г. (ред.) Основы психодиагностики. Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.
13. Энциклопедия головоломок. — М.: Астпресс, 1997.