Аннотация
Исследована тема участия высшей школы России в решении задачи повышения национальной производительности труда. Тема обусловлена тем, что в последние годы внимание акцентировано на необходимости многократного повышения производительности труда в сфере материального производства. Особое значение этого показателя связано с применением технологий и техники новых поколений, организации высокотехнологичных рабочих мест, а также с переходом национальной экономики на высокие технологические уклады. В статье показано, что одним из направлений решения проблемы может стать эффективное участие в этом процессе высшей школы на базе центров компетенции с участием отраслевых министерств.
Ключевые слова
- показатели экономики
- производительность труда
- повышение актуальности
- технологические уклады
- отраслевые министерства
- центры компетенций
- высшая школа
- переподготовка
Литература
URL: http://www.vestifinance.ru/articles/82854
Шапенко А.В. Трудовые резервы России // Известия. — 2017. — No 76.
URL: http://www.up-pro/library/productionmanagement/productivity/oreshkin-doklad.htmt
URL: http://tass.ru/ekonomika/4112616
Романов Е.В. Методология и теория инновационного развития высшего образования в России. — М., 2016
Гребнев Л.С. Рынок, услуги и образование: между экономикой и правом // Высшее образование в России. — 2011. — No 5. — С. 40–49.
Вивденко Ю.Н. Технологические системы производства деталей наукоемкой техники. — М., 2006.
Высшее образование сегодня. — 2017. — No 1. — С. 5.