Аннотация
Представлен авторский анализ результатов исследования мнений студентов, посвященного удаленным формам обучения, введение которых вызвано пандемией коронавируса. Автором рассматриваются перспективы удаленного дистанционного обучения, а также выявляются сильные и слабые стороны этого процесса.
Ключевые слова
- удаленное обучение
- дистанционное образование
- современный университет
- пандемия
- коронавирус
- социологическое исследование
Литература
Асанова С.А. Виртуализация обучения — это шаг в будущее // Cross-Cultural Studies: Education and Science. 2019. No 1. С. 122–128.
Журавлева И.А. Модернисты и традиционалисты: образовательные траектории российской молодежи // Alma mater (Вестник высшей школы). 2019. No 6. С. 31–34.
Иванов Р.В. Дистанционное высшее образование: роль виртуальных составляющих // Роль социального образования в развитии института общественного мнения в условиях глобальных вызовов. Иркутск, 2016. С. 107–109.
Каптерев А.И. Виртуализация интеллектуального пространства: социологические аспекты обучения // Труд и социальные отношения. 2006. No 4. С. 120–126.
Малых С.В. Виртуальные университеты — университеты будущего // Социальная реальность виртуального пространства. Иркутск, 2019. С. 233–237.
Малых С.В. Виртуальные университеты будущего // Социология. 2019. No 6. С. 263–268.
Полюшкевич О.А. Образование в социокультурном пространстве региона // Традиции и проектирование будущего. Иркутск, 2011. С. 261–263.
Тонконог В.В., Ананченкова П.И. Виртуализация регионального образовательного пространства на основе системы дистанционного обучения // Ученые записки Российской Академии предпринимательства. 2018. No 1. С. 229–238.