Аннотация
Исследована тема развития двигательных способностей студенток, формирования их интереса к физическим упражнениям. Отмечено, что установившийся в течение долгого времени подход к применению на практике традиционных средств и методов физического воспитания обусловливает снижение интереса студенток к учебным занятиям по данной дисциплине. Это проявляется в неудовлетворенности студенток занятиями, преждевременной усталости и ослаблении внимания, нежелании и неготовности активно заниматься. Решение обозначенной проблемы требует поиска, разработки и применения новых, более эффективных средств и методов, позволяющих повысить интерес студенток к занятиям физическими упражнениями, активизировать двигательную деятельность, тем самым способствовать повышению их уровня физической подготовленности.
Ключевые слова
- физическая культура
- физические упражнения
- подготовительная часть урока
- двигательная активность
- физическая подготовленность
- танцевальная аэробика
- двигательные способности
- педагогический эксперимент
Литература
Ашмарин Б.А. Теория и методики физического воспитания. — М., 1990.
Бальсевич Б.К. Физическая культура для всех и для каждого. — М., 2003.
Бернштейн Н.А. Физиология движений и активность. — М., 1990.
Годик М.А., Бальсевич Б.К., Тимошкин В.Н. Система общеевропейский тестов для оценки физического состояния человека // Теория и практика физической культуры. — 1994. — No 5–6. — С. 24–32.
Ильин Е.П. Психология физического воспитания.— М., 2007.
Коджаспиров Ю.Г. Проблема дефицита положительных эмоций на занятиях физической культурой и спортом // Теория и практика физической культуры. — 1994. — No 5–6. — С. 34–37.
Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. — М., 2008.
Монахова Е.Г. Спортивный танец как средство оздоровления // Инновационная наука. — 2015. — No 7. — С. 115–118.
Платонов К.К. Структура развития личности. — М., 1986.
Пономарев Н.И. Физическая культура как элемент культуры общества и человека. — СПб., 1996.
Сайкина Е.Г. Применение танцевально-ритмической гимнастики на уроках физической культуры у старшеклассниц: Автореф. дисс.... канд. пед. наук. — СПб., 1997.
Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. — М., 1979.
Monakhova E. Social functions of dance // Austrian Journal of Humanities & Social Sciences. — 2014. — No 5. — P. 186–190.
Nabiev V.S. Organizing and providing the scientific experiment to study the holistic characteristics of the educational process in a university // Austrian Journal of Humanities & Social Sciences. — 2016. — No 5–6. — P. 15-19.
Sokolova O. Transformation of the adaptive abilities of the organism of freshmen under the influence of the systematic step-aerobics training // Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я. — 2012. — No 4 (20). — C. 334–337.