Аннотация
Автор подробно исследует актуальную проблему менеджмента инновационности качества и стандартизации в дальнейшем прогрессивном развитии обучения в вузе, а также в обеспечении инновационноинтенсивного развития России и инновационной безопасности страны.
Ключевые слова
- обучение
- менеджмент качества
- инновационность качества
- инновационноинтенсивное развитие
- инноваторы
- образовательные стандарты
- инновационная безопасность
Литература
- Антология русского качества. — М.: Академия проблем качества, 2007.
- Элькин Г.И. Качество жизни — слагаемые успеха / Качество и жизнь. — М.: Инновационный фонд РОСИСПЫТАНИЯ, 2011. — С. 4—19.
- Концепция непрерывного образования // Народное образование. — 1989. — No 10. — С. 3—21.
- Михалёва Т.Г. Анализ опыта разработки новых квалификационных характеристик / Содержание, формы и методы обучения в высшей школе. — М.: Знание, 1989.
- Хрипко В.В. Цель, объект, средства и результат менеджмента качества инновационной образовательной деятельности с позиций глубинной сущности инноваций и инновационности // Менеджмент качества инновационной деятельности по развитию научно-технического комплекса России: материалы международной научно-технической конференции. — М.: ФОРМАТ-Д, 2009. — С. 160—163.
- Шумпетер Й.А. Теория экономического развития. — Вена, 1912.
- Менш Г. Технологический пат: инновации преодолевают депрессию. — Кёльн, 1975.