Поликультурный аспект подготовки учителей: опыт США

Литература

1. Саймон Б. Общество и образование. — М., 1989.
2. Fletcher A.E. (ed.). Cyclopedias of Education. — New York, 1889. Р. 257—258.
3. Бок Д. Университеты и будущее Америки. — М.: Изд-во Московского университета, 1993. С. 115—116.
4. Воробьева Н.Е. Мультикультурная подготовка учителя в США // Педагогика. — 2008. — No 4.
5. Andre J. Branch. Increasing the Number of Teachers of Color in K-12 Public Schools. — The Educational Forum, Volume 65, Spring 2001.
6. Banks, James A. An Introduction to Multicultural Education / James A. Banks. — 3rd ed. — Boston, 2002. Р. 91.
7. Cochran-Smith, M. (2000) Blind vision: Unlearning racism in teacher education. Harvard Educational Review, 72 (2). Р. 157—190.
8. Cochran-Smith M. The multiple meanings of multicultural teacher education // Walking the road: Race, diversity and social justice in teacher education. — N. Y., 2007.
9. Gorski P. Multicultural Education and the Internet: Intersections and Integrations. — Boston, MA: McGraw-Hill. 2000.
10. Джуринский А.Н. Концепции и реалии мультикультурного воспитания: сравнительное исследование. — М.: Academia, 2008. С. 242.
11. Зингер Н.Д. Организация школьного образования детей-мигрантов в США в контексте поликультурного образования. Дисс. ... канд. пед. наук. — М., 2003.