Аннотация
Проанализирован современный период развития мирового сообщества, характеризующийся переходом к информациональному этапу, основа которого — знание и его воспроизводство. Предложены способы активизации учебной деятельности преподавателей и студентов и вовлечения в этот процесс работодателей в качестве ресурсных субъектов его обеспечения.
Ключевые слова
- знание
- успех
- мотивация
- качество
- класс преподавателя
- модель профессиональной среды
- ресурсная организация
Литература
- Белякова Г.Я., Сумина Е.В. Управление знаниями. — Красноярск, 2006.
- [Электронный ресурс].
- Сводные предложения Российского союза ректоров по критериям и процедурам мониторинга эффективности вузов 2014 года.
- [Электронный ресурс].
- Система мероприятий и нормативная база по переходу на новые методы и формы обучения в условиях рыночных отношений. — М.: МИСиС, 1991.
- Система мероприятий и нормативная база по переходу на новые методы и формы обучения в условиях рыночных отношений. — М.: МИСиС, 1991.
- Соловьев В.П., Золотарева Н.М., Крупин Ю.А. Двухуровневая подготовка инженеров в России. — М.: МИСиС, 2013.
- Блинов В.И., Виненко В.Г., Сергеев И.С. Методика преподавания в высшей школе. — М.: Юрайт, 2014.
- Прудковский Б.А.,Соловьев В.П. Пути совершенствования подготовки инженеров-металлургов. — М.: МИСиС, 1991.
- Адлер Ю.П. Повторение неповторимого. — М.: Стандарты и качества, 2007.
- Иняц Н. Малая энциклопедия качества. — М.: Стандарты и качества, 2003.