Аннотация
Рассмотрено положение университета как единства образования, науки и воспитания с точки зрения его способности выступать в качестве интегратора вызовов современности, определяющего развитие образования, науки, техники, общества и культуры.
Ключевые слова
- университет
- образование
- воспитание
- культура
- социальный институт
- национальная безопасность
- наука
- цивилизация
- гуманитаризация
- гуманизация
- руинизация
Литература
- Граф Д., Ванн Д., Нэйлор Г. Потреблятство. Болезнь, угрожающая миру. — М.: Ультра. Культура, 2003.
- Кларк Б.Р. Поддержание изменений в университетах. Преемственность кейс-стади и концепций. — М.: ИД НИУ ВШЭ, 2011.
- Ладыжец Н.С. Развитие идеи западного университета: социально-философский анализ. — Ижевск: УдГУ, 1992.
- Никольский В.С. Философские основания академической свободы. — М.: МГИУ, 2011.
- Ньюмен Дж.Г. Идея университета. — Минск: БГУ, 2006.
- Ортега-и-Гассет Х. Миссия университета. — Минск: БГУ, 2005.
- Ридингс Б. Университет в руинах. — М.: ИД НИУ ВШЭ, 2010.
- Садовничий В.А. и др. Университетское образование: вызов времени и выбор университета / Философия образования. — М.: Фонд «Новое тысячелетие», 1996.
- Философия образования. — М.: Фонд «Новое тысячелетие», 1996.
- Ясперс К. Идея университета. — Минск: БГУ, 2005.