Аннотация
Рассмотрена тема реализации учебного процесса на основе принципа студентоцентрированности — новой деятельностной формы обучения. Представлено авторское обоснование необходимости использования принципа студентоцентрированности в учебном процессе организаций высшего профессионального образования для повышения качества подготовки выпускников. Приведены примеры технологий и методик обучения, построенного на принципе студентоцентрированности. Обоснована целесообразность внедрения новой деятельностной системы обучения в образовательный процесс высших учебных заведений. В связи с этим внимание авторов обращено на необходимость организации в вузах целенаправленной деятельности по повышению педагогической квалификации преподавателей.
Ключевые слова
- компетентность
- качество образования
- принцип студентоцентрированности
- технологии обучения
- деятельностная модель обучения
- педагогическая квалификация
Литература
Есенина Е.Ю. «Терминотворчество» в российском профессиональном образовании // Высшее образование в России. — 2012. — No 11. — С. 89–93.
Зимняя И.А. Общая культура и социально-профессиональная компетентность человека // Высшее образование сегодня. — 2005. — No 11. — С. 14–20.
Соловьев В.П., Крупин Ю.А., Перескокова Т.А. Образование для инновационной экономики. — Старый Оскол. 2014.
Иняц Н. Малая энциклопедия качества. — М., 2003.
Адлер Ю.П. Зачем образованию еще и качество? / Созвездие качества. — Киев, 2000. — С. 29–40.
Байденко В.И. Гуманистическая направленность подлинных болонских реформ // Высшее образование в России. — 2009. — No 10. — С. 116-129.
[URL]: http://psyvek.ru
Соловьев В.П., Перескокова Т.А. Организация учебного процесса для повышения качества образования / Высшее образование сегодня. — 2014. — No 10. — С. 2– 6.
Психология и педагогика. — М., 2002.
Перескокова Т.А. Роль гуманитарных дисциплин в профессиональной подготовке бакалавров-инженеров // Экономика в промышленности. — 2012. — No 3. — С. 76–78.
Соловьев В.П., Перескокова Т.А. Оценка соответствия личностных качеств студентов выбранной профессии // Экономика в промышленности. — 2015. — No 3. — С. 88–94.
Круглов М.Г., Шишков Г.М. Менеджмент качества как он есть. — М., 2006.
Соловьев В.П., Крупин Ю.А., Перескокова Т.А. Использование модели профессиональной среды для подготовки инженеров // Высшее образование сегодня. — 2015. — No 3. — С. 9–15.