2009, №10
ОБРАЗОВАНИЕ: РАКУРСЫ И ГРАНИ

Роль научно-педагогических школ в подготовке конкурентоспособных специалистов

В.А. Семыкин, П.В. Лебедчук

С. 9–14ARTICLE_TYPE legacy_no_front_matter80 ₽

PDF

В закладки
Полный текст этой статьи недоступен.

Литература

  1. Бойко Е.С. К типологии научных школ // Социально-психологические проблемы науки / Под ред. М.Г. Ярошевский. — М.: Наука, 1973. — С. 204.
  2. Грезнева О. Научные школы: принципы классификации // Высшее образование в России. — 2004. — No 5. — С. 42—48.
  3. Аронов Д., Садков В. К проблеме определения понятия «научная (научно-педагогическая) школа» // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2003. — No 6. — С. 8—13.
  4. Научно-исследовательская деятельность Курской ГСХА / Авт.-сост. И.Я. Пигорев, О.В. Лебедева, И.В. Ишков, О.В. Бабенко. — Курск, 2008. — С. 19.
  5. Каталог инновационных научно-технических разработок ФГОУ ВПО «Курская ГСХА», предлагаемых к реализации. — Курск, 2007. — 124 с.
  6. Российские научные школы. — М.: Академия естествознания, 2008. — Т.1. — С. 55—57.