Методика преподавания общеинженерной дисциплины «Электротехника и электроника» в аэрокосмическом вузе

В статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с фундаментализацией высшего образования, переходом на новую национальную систему высшей школы и подготовкой инженерных кадров нового поколения. Московский авиационный институт (МАИ) является активным участником пилотных проектов по совершенствованию системы высшего образования и «Фундаментальные дисциплины». Разработанная и внедренная в МАИ новая модульная структура ООП БВО и СпецВО в полной мере обеспечивает решение вопросов практикоориентированности и фундаментальности в обучении, в том числе с выделением отдельных модулей: фундаментального (по областям знаний) и практики. Одновременно в рамках реализации пилотных проектов проводятся мероприятия по формированию новой среды подготовки инженерных кадров и созданию гибкой образовательной модели, обеспечивающей трансформацию образовательных программ на основе анализа потребностей индустрии. Актуальной задачей в настоящее время является повышение качества преподавания фундаментальных дисциплин. Поэтому в статье рассмотрены вопросы, связанные с методикой и особенностями преподавания фундаментальных дисциплин на основе системного подхода, в частности на примере преподавания общеинженерной дисциплины «Электротехника и электроника». Речь идет не только об обновлении содержания образовательных программ, но прежде всего о создании условий по формированию у обучающихся таких комплексных компетенций, которые позволят молодым специалистам более эффективно реализовывать свои трудовые функции. В статье предлагается схема перехода на новую модель преподавания фундаментальной (общеинженерной) дисциплины «Электротехника и электроника». Подробно рассматриваются факторы, влияющие на повышение эффективности обучения. Особо выделяется процесс выбора студентами тем исследовательского проекта, его методическое сопровождение и порядок оценивания с учетом приобретения обучающимися практических навыков.