Вестник высшей школы
ВойтиРегистрацияСоздать
Подать статьюПодать
2024, №8
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Система практико-ориентированных образовательных технологий формирования культуры финансового поведения студенческой молодежи

С.Д. Резник, О.А. Сазыкина, М.В. Черниковская

DOI 10.20339/am.08-24.076С. 76–84УДК 378:37.09:336Открытый доступ

PDF

  • 📄12_Резник_Сазыкина_Черниковская_AM_24_8.pdf347 KBСкачать
В закладки

Аннотация

Цель исследования — обосновать необходимость реализации в период вузовского обучения системы практико-ориентированных образовательных технологий, направленных на формирование культуры финансового поведения студенческой молодежи. В качестве объекта исследования выбраны студенты высших учебных заведений России, представляющих одну из целевых групп населения и являющихся потенциалом будущего развития России. Информационной базой исследования являются научные публикации ученых в области финансовой грамотности и культуры финансового поведения студентов, а также результаты анкетного опроса 565 студентов из 29 российских вузов.

Результаты исследования свидетельствуют о наличии у студенческой молодежи элементов культуры потребления и сбережения. В то же время многие составляющие культуры финансового поведения (кредитование, инвестирование, страхование и др.) остаются вне поля зрения студентов. При этом с повышением курса обучения в вузе расширяется диапазон структурных элементов финансовой грамотности, интересующих студентов, повышается удельный вес студентов, желающих развивать и повышать культуру своего финансового поведения. Повышению культуры финансового поведения студенческой молодежи может способствовать предлагаемая внутривузовская система практико-ориентированных образовательных технологий формирования финансовой грамотности и культуры финансового поведения студентов.

Ключевые слова

  • финансовое поведение
  • студенческая молодежь
  • культура финансового поведения
  • финансовая грамотность
  • потребление
  • сбережение
  • инвестирование

Финансирование

Статья подготовлена в рамках гранта РНФ «Стратегия формирования финансовой грамотности российского студенчества как ключевое условие обеспечения их экономической самостоятельности» (No 22-28-20445). URL: https://rscf.ru/project/22-28-20445/

Грант
22-28-20445

Литература

  1. Аликперова Н.В. Факторы влияния на финансовое поведение населения России: эффект 3Д // Народонаселение. 2023. Т. 26. No 2. С. 165–175. DOI: 10.19181/population.2023.26.2.14

    DOI 10.19181/population.2023.26.2.14

  2. Аликперова Н.В., Проскура М.А. Формирование моделей страхового поведения столичной молодежи // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2019. Т. 9. No 6. С. 82–89. DOI: 10.26794/2226-7867-2019-9-6-82-89

    DOI 10.26794/2226-7867-2019-9-6-82-89

  3. Афанасьев, М.В., Вахитова Т.М. Особенности инвестиционного поведения населения в современных условиях (на примере молодежи и студенчества) // Казанский экономический вестник. 2020. No 6 (50). С. 27–31.

  4. Гатина Л.И. Сберегательное поведение населения как объект социального осмысления и государственного управления // Управление устойчивым развитием. 2022. No 6 (43). С. 58–63. DOI: 10.55421/2499992X_2022_6_58

    DOI 10.55421/2499992x_2022_6_58

  5. Диденко В.Ю. Учет поведенческой иррациональности финансовых решений в моделях финансового поведения населения при формировании денежно-кредитной политики // AlterEconomics. 2023. Т. 20. No 1. С. 271–290. DOI: 10.31063/AlterEconomics/2023.20-1.13

    DOI 10.31063/altereconomics/2023.20-1.13

  6. Кунижева Д.А. Финансовая культура: многогранность понятия, подходы к исследованию и место в научном дискурсе // Теория и практика общественного развития. 2023. No 7 (183). С. 107–112. DOI: 10.24158/ti-por.2023.7.14

    DOI 10.24158/ti-por.2023.7.14

  7. Малкина М.Ю., Рогачев Д.Ю. Влияние личностных характеристик на финансовое поведение молодежи // Журнал институциональных исследований. 2019. Т. 11. No 3. С. 135–152. DOI: 10.17835/2076-6297.2019.11.3.135-152

    DOI 10.17835/2076-6297.2019.11.3.135-152

  8. Малкина М.Ю., Рогачев Д.Ю. Институты финансовой социализации российских студентов // Журнал институциональных исследований. 2021. Т. 13. No 4. С. 126–139. DOI: 10.17835/2076-6297.2021.13.4.126-139

    DOI 10.17835/2076-6297.2021.13.4.126-139

  9. Матвеева, В.Д., Фролова, Е.В. Уровень финансовой грамотности студенческой молодежи мегаполиса как фактор влияния на их потребительское поведение // Материалы Ивановских чтений. 2020. No S4 (31). С. 38–45.

  10. Павлов Б.С. Потребление и потребительство молодежи в «интерьере» бедности родительских семей (на примере Урала) // ЭКО. 2013. No 7 (469). С. 128–138.

  11. Панфилова А.О., Саввинова К.А. Финансовая культура студенческой молодежи // Society and Security Insights. 2022. Т. 5. No 3. С. 172–189. DOI: 10.14258/ssi(2022)3-12

    DOI 10.14258/ssi(2022)3-12

  12. Разов П.В., Башкатов Н.Е. Формирование потребительского поведения студентов российских вузов под воздействием кредитного продукта // Власть. 2021. Т. 29. No 2. С. 161–165. DOI: 10.31171/vlast.v29i2.8038

    DOI 10.31171/vlast.v29i2.8038

  13. Резник С.Д., Сазыкина О.А., Черниковская М.В. Повышение финансовой грамотности студентов: особенности и возможности региональных вузов // Интеграция образования. 2023. Т. 27. No 3. С. 522–538. DOI: 10.15507/1991-9468.112.027.202303.522-538

    DOI 10.15507/1991-9468.112.027.202303.522-538

  14. Резник С.Д., Черниковская М.В., Сазыкина О.А. Гендерные особенности формирования финансовой грамотности студентов университетов России // Народонаселение. 2023. Т. 26. No 2. С. 176–188. DOI: 10.19181/population.2023.26.2.15

    DOI 10.19181/population.2023.26.2.15

  15. Рогачев Д.Ю. Особенности финансового поведения студенческой молодежи // Народонаселение. 2021. Т. 24. No 2. С. 41–52. DOI: 10.19181/population.2021.24.2.4

    DOI 10.19181/population.2021.24.2.4

  16. Столярова А.А. Роль финансовых знаний в экономическом положении домохозяйств и граждан // Академия бюджета и казначейства Минфина России. Финансовый журнал. 2010. No 3 (5). С. 159–166.

  17. Тюриков А.Г., Грызенкова Ю.В., Кунижева Д.А. О финансовой культуре студенческой молодежи // Социологические исследования. 2023. No 2. С. 143–149. DOI: 10.31857/S013216250023451-9

    DOI 10.31857/s013216250023451-9

  18. Черемисина Т.П. К вопросу о финансовой грамотности: от Пушкина до наших дней // ЭКО. 2012. No 6 (456). С. 151–165.

  19. Brigitta G.I., Widyastuti U., Fawaiq M. (2023) Pengaruh kontrol diri, sosialisasi orang tua, dan literasi keuangan terhadap perilaku menabung siswa smk. Jurnal Bisnis, Manajemen, dan Keuangan. Vol. 3. No 2. P. 579–593. DOI: 10.21009/jbmk.0302.18

    DOI 10.21009/jbmk.0302.18

  20. De Los Santos-Gutiérrez A., Molchanova V.S., González-Fernandez R., García-Santillán A. (2022) Financial literacy, savings culture and millennials students behavior towards retirement. European Journal of Contemporary Education. Vol. 11. No 2. P. 491–503. DOI: 10.13187/ejced.2022.2.491

    DOI 10.13187/ejced.2022.2.491

  21. Widyakto A., Murtini D., Hanifah R.U., Santoso A. (2023) Pengaruh pendidikan keuangan di keluarga, pegetahuan keuangan dan gaya hidup terhadap perilaku keuangan. Owner. Vol. 7. No 1. P. 410–422. DOI: 10.33395/owner.v7i1.1256

    DOI 10.33395/owner.v7i1.1256

  22. Yani I.A., Ameliany N. (2023) Pengaruh financial knowledge dan financial attitude terhadap financial management behavior pada mahasiswa administrasi bisnis. Negotium: Jurnal Ilmu Administrasi Bisnis. Vol. 5. No 2. P. 242. DOI: 10.29103/njiab.v5i2.7777

    DOI 10.29103/njiab.v5i2.7777
Рубрики
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ