Вестник высшей школы
ВойтиРегистрацияСоздать
Подать статьюПодать
2025, №6
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ И ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Студенческие конструкторские бюро. Часть 1. Исторический опыт командных проектов

С.В. Резник, В.В. Моисеенко

DOI 10.20339/am.06-25.058С. 58–67УДК 378::629 7+001.89Открытый доступ

PDF

  • 📄9Резник_Моисеенко_АМ_25_6_СПЕЦ_часть1.pdf3.3 MBСкачать
В закладки

Аннотация

В свете актуальности достижения национального технологического суверенитета рассматриваются вопросы организации работы студенческих конструкторских бюро (СКБ). В прошлые годы эти студенческие объединения показали свою эффективность в деле подготовки творческих специалистов с высшим техническим образованием. Представлено сравнение СКБ с другими традиционными формами «студенческой науки». Изложена ретроспектива организации студенческих научных объединений типа СКБ (это понятие вошло в оборот только в середине прошлого века) в одном из ведущих технических вузов страны — МГТУ им. Н.Э. Баумана. Вероятно, одним из первых таких объединений можно считать воздухоплавательный кружок, организованный в 1909 году в Императорском Московском техническом училище. По мере развития авиации, а затем ракетной и космической техники, в вузах страны действовало немало студенческих команд, разрабатывавших инициативные проекты самолетов, аэростатов, дирижаблей, ракет и космических аппаратов. Поскольку эта широкая предметная область по-прежнему интересует студентов и отнесена к приоритетным направлениям национального научно-технологического развития, то в настоящей статье основное внимание уделено описанию и анализу работ СКБ, выполнявших в МВТУ/МГТУ им. Н.Э. Баумана командные проекты в области авиационной и ракетно-космической техники. В рамках проведенного анализа были выявлены важные составляющие успеха в организации СКБ: инициатива студентов в определении тематики проектов, активное студенческое самоуправление, поддержка администрации и общественных организаций, наличие научного и технического руководства, тесная связь с учебным процессом, профилирующими кафедрами и сложившимися на кафедрах научными школами. Одним из проблемных вопросов, заслуживающих дополнительного анализа, является устойчивость СКБ, на которую влияет смена состава с периодичностью 2–3 года, когда студенты — инициаторы или энтузиасты тех или иных проектов заканчивают обучение и покидают вуз. Из истории СКБ следует, что процесс такого рода «взросления» может иметь несколько вариантов эволюции.

Ключевые слова

  • высшее техническое образование
  • технологический суверенитет
  • студенческие конструкторские бюро
  • устойчивость
  • результативность работы

Литература

  1. Львов Н. Студенческое научное общество. М.: Молодая гвардия, 1951. 85 с.

  2. Устав Студенческого научно-технического общества (СНТО МВТУ), утвержденный в 1943 г. М.: Изд. МВТУ, 1945. 8 с.

  3. Устав Студенческого научно-технического общества МВТУ им. Баумана, утвержденный 23.VI.1950 г. М.: Изд. МВТУ, 1950. 9 с.

  4. Положение о кружке СНТО, утвержденное Советом СНТО 2.XI.1954 г. М.: Изд. МВТУ, 1954. 10 с.

  5. Львов Н. В помощь активу СНТО. М.: МВТУ, 1955. 31 с.

  6. Методические материалы по организации научно-исследовательской работы студентов. М.: Изд-во, ротапринт МВТУ, 1980. Ч. 1. 25 с.

  7. Методические материалы по организации научно-исследовательской работы студентов. М.: Изд-во, ротапринт МВТУ, 1980. Ч. 2. 25 с.

  8. Труды СНТО МВТУ. М.: Совет СНТО, 1948. Вып. 1. 103 с.

  9. Труды СНТО МВТУ. М.: Совет СНТО, 1949. Вып. 2. 92 с.

  10. Корчагина Л. За рамками академического плана // Комсомольская правда. 1947. 31 мая (No 126 (6758)).

  11. Иванов К. Путь в науку // Московский комсомолец. 1948. 23 марта (No 37 (893)). С. 3.

  12. Смелее иди в науку, молодежь! (Открылась вторая научная конференция студентов столицы) // Московский комсомолец. 1948. 22 апреля (No 50 (906)). С. 1.

  13. Филатов Л. Они идут впереди // Комсомольская правда. 1949. 25 июня (No 148 (7397)). С. 3.

  14. Морозов А. Творцы техники будущего // Смена. 1949. No 6. С. 14.

  15. Резервы советской науки // Московский большевик. 1949. 29 марта (No 73). С. 2.

  16. Мар Е. Подарок студентов // Вечерняя Москва. 1949. 29 марта (No 74 (7666). С. 2.

  17. Научные работы студентов (конференция в МВТУ) // Вечерняя Москва. 1950. 20 марта (No 67 (7968)). С. 2.

  18. Ермолович Т. Научные работы студентов // Московский комсомолец. 1950. 4 апреля (No 41 (1211)). С. 3.

  19. Ученые и студенты на вахте мира: Московское высшее техническое училище имени Баумана помогает производству // Вечерняя Москва. 1950. 26 июля (No 175 (8076). С. 1.

  20. Николаев Г. Путь в науку // Московская правда. 1950. 6 июня (No 91 (9197)). С. 1.

  21. Қурбатов А., Львов Н., Қодачев Б. Письмо в редакцию. Поговорим о работе студенческих научных обществ // Комсомольская правда. 1951. 3 февраля (No 27 (7894)). С. 3.

  22. Орлинская Н. Они учатся в Москве // Московский комсомолец. 1950. 18 июля (No 90 (1260)). С. 3.

  23. Львов Н., Эпштейн В., Погребинский Г. Первые опыты (О работе студенческих научных обществ) // Смена. 1951. No 2. С. 20.

  24. Благонравов, А.А. Студенческий научный кружок // Комсомольская правда. 1951. 8 июня (No 132 (7999)). С. 3.

  25. Евгеньев Л. Научное творчество студентов // Вечерняя Москва. 1955. 5 июля (No 157 (9597)). С. 3.

  26. Исследование по сравнительному образованию: подходы и методы / под ред. М. Брэя, Б. Адамсона, М. Мейсона. Пер. с англ. М.Л. Ваховского, И.В. Разнатовского. Под науч. ред. Л.Ц. Ваховского. 2-е изд., пересмотр. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. 472 с.

  27. Шостаковский B., Карманов Е., Майборода В. Информационные материалы из опыта работы Московской городской комсомольской организации по развитию научного и технического творчества студентов. М.: Изд-во Ротапринт МИЭМ, 1969. 56 с.

  28. Студенческое научное творчество / ред. коллегия: В.И. Крутов, М.В. Никорук, В.И. Бабуров и др. М.: Молодая гвардия, 1968. 240 с.

  29. Чурсин М.М. История развития факультета «Энергомашиностроение» Московского высшего технического училища им. Н.Э. Баумана (1868–1977). М.: МВТУ им. Н.Э. Баумана, 1977. 88 с.

  30. Калинина Л.О., Климов И.В. Владимир Климов. СПб.: Политехника, 2013. 655 с.

  31. Кемурджиан А.Л., Громов В.В., Кажукало И.Ф. и др. Планетоходы / под ред. А.Л. Кемурджиана. М.: Машиностроение, 1982. 399 с.

  32. Громов В. В., Забавников Н.А., Кемурджиан А.Л. и др. Передвижение по грунтам Луны и планет / под ред. А.Л. Кемурджиана. М.: Машиностроение, 1986. 272 с.

  33. Ефанов В.В., Долгополов В.П. Луна от исследования к освоению // Вестник НПО им. С.А. Лавочкина. 2016. No 4. С. 3–8.

  34. Наумов В.Н., Сарач Е.Б. От танков до планетоходов // Инженерный журнал: наука и инновации. 2013. Вып. 3. 10 с. URL: http://engjournal.ru/catalog/machin/transport/624.htm

    engjournal.ru

  35. М-1: 50 лет после старта / под ред. В.И. Усюкина, А.И. Ганичева, С.В. Резника. М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 1998. 216 с.

  36. Резник С.В. Коллективное научное творчество студентов в рамках учебного процесса // Ракетно-космическая техника: фундаментальные и прикладные проблемы: Матер. 2-й Междунар. научн. конф. (Москва, 18–21 ноября 2003 г.). М., 2005. С 163–169.

  37. Космическая эра. Прогнозы на 2001 год / сост. Ю. Конеччи, М. Хантер II, Р. Трапп / пер с англ. под ред. В.С. Емельянова. М.: Мир, 1970. 420 с.

Рубрики
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ И ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ