Аннотация
Представлен методологический подход к анализу стандартизации образования. Обосновывается положение, согласно которому большое значение для повышения качества образования в условиях информатизации и глобализации имеет, наряду со стандартизацией, полистандартизация образования.
Ключевые слова
- образование
- информационная эпоха
- стандартизация
- стандартизация образования
- полистандартизация образования
Литература
- Бауэрс Р. О школах и образовании / Букенгем Дж. Что дальше? Путеводитель по будущему, составленный специалистами: Прогнозы 50 самых влиятельных экспертов Америки. — М.: АСТ: Астрель; Владимир ВКТ, 2011. — С. 37—44.
- Ямбург Е.А. Школа на пути к свободе: Культурноисторическая педагогика. [URL]: http://www.depedu.yar.ru/ vospit/razv_vp/02/Yamb.do
- Ильин И.А. Путь к очевидности. — М.: Республика, 1993.
- Менеджмент образования: учеб. пособие / под ред. А.П. Егоршина. — М.: Логос, 2009.
- Бердяев Н.А. Человек и машина (Проблема социологии и метафизики техники) // Вопросы философии. — 1989. — No 2. — С. 147—162.
- Тоффлер Э. Шок будущего. — М.: ООО «Издательство АСТ», 2001.
- Тоффлер Э. Третья волна. — М.: ООО «Издательство АСТ», 2002.
- Бодрийяр Ж. Система вещей. — М.: РОДОМИР, 2001.
- Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество, культура. — М.: ГУ ВШЭ, 2000.
- Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. — М.: Эдиториал УРСС, 2001.