2017, №10
МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ

Специалисты и руководители экономики в учебно-воспитательном процессе высшего технического образования

Ю.Н. Вивденко

DOI 10.20339/am.10-17.077С. 77–8180 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Исследовано одно из направлений эффективного использования производственного опыта при подготовке инженерных кадров — привлечение организаторов и специалистов из реального сектора экономики на работу по совместительству на вузовскую кафедру как таковое определено нормами Минобрнауки. Приведены преимущества включения в эту категорию лиц, не только ныне работающих, но и бывших работников, имеющих значительный производственный стаж работы, опыт продвижения по профессиональной лестнице, ученые степени и звания, полученные при работе в экономике, и другие преимущества.

Литература

  1. Стенографический отчет заседания Совета по науке и образованию 23 июня 2014 г.

  2. Декларация конференции по Туринскому процессу 2013 г.

  3. Дорофеев А.Т. Факультеты на заводах // Полёт. — 2013. — No 12. — С. 48–52.

  4. Соловьёв В.П., Перескокова Т.А., Кочетов А.И., Крупин Ю.А. О кадровом потенциале отечественной экономики // Высшее образование сегодня. 2016. — No 8. — С. 2–7.

  5. Аганбегян А.В. Капитал мозга // Аргументы и факты. — 2016. — No 8.

  6. Материалы круглого стола журнала «Высшее образование в России» 18 марта 2016 г. // Высшее образование в России. — 2016. — No 6. — С. 62–80.

  7. Роль производственного филиала в системе подготовки конкурентоспособных специалистов //Alma mater (Вестник высшей школы). —2016. — No 9. — С. 64–67.