Вестник высшей школы
ВойтиРегистрацияСоздать
Подать статьюПодать
2016, №1
ОБРАЗОВАНИЕ: РАКУРСЫ И ГРАНИ

Современные механизмы, пути и возможности совершенствования образовательной деятельности в РГГРУ-МГРИ

В.И. ЛИСОВ, А.Е. ВОРОБЬЕВ

DOI 10.20339/am.01-16.006С. 6–1280 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Представлен анализ развития российской высшей школы по численности и качеству вузов. Показаны итоги мониторинга достижений высшей школы за 2013‒2014 гг. Представлены решения Министерства образования и науки РФ по переходу на второй этап реформ высшей профессиональной школы. Раскрыто имеющееся противоречие между постоянно повышающимися требованиями к качеству образования со стороны государства и общества и повседневной образовательной и научной деятельностью профессорско-преподавательского состава. Даны основные показатели РГГРУ-МГРИ, характеризующие образовательное направление. Рассмотрены современные механизмы, пути и возможности совершенствования образовательной деятельности в РГГРУ-МГРИ. Определены «точки роста», рассмотрены различные модели развития университета. На основе сравнения с выбранной референтной группой университетов

показаны возможные позиции, которые может занять РГГРУ-МГРИ в ближайшей перспективе.

Ключевые слова

  • образовательная деятельность
  • механизмы
  • пути совершенствования
  • текущее состояние
  • показатели-ориентиры

Литература

  1. Акиндинов А.В. Повышение эффективности педагогической деятельности профессорско-преподавательского состава вузов: Автореф. дисс.... докт. пед. наук. ‒ М., 2003.
  2. Бабичева А.П. Проектирование образовательной деятельности профессорско-преподавательского состава профессионального обучения учащихся ссузов: Автореф. дисс.... канд. пед. наук. ‒ СПб., 2000.
  3. Боева А.Н. Оценка и пути повышения эффективности образовательной деятельности государственных высших учебных заведений: Автореф. дисс.... канд. эконом. наук. ‒ Владивосток, 2011.
  4. [URL]: http://www.rg.ru/2014/12/22/monitoring-site.html
    rg.ru
  5. [URL]: http://ria.ru/society/20140623/ 1013241430.html
    ria.ru
  6. Воробьев А.Е. Геолог должен быть «экономически подкован» // Нефть России. ‒ 2015. ‒ No 1–2. ‒ С. 60–61.
  7. Воробьев А.Е. Обоснование «дорожной карты» повышения эффективности финансирования НИР вузов // Экспозиция. Нефть. Газ. ‒ 2014. ‒ No 3 (36). ‒ С. 28–36.
  8. Воробьев А.Е. Обоснование «дорожной карты» повышения эффективности финансирования НИР вузов // ГеоИнжиниринг. ‒ 2014. ‒ No 3. ‒ С. 28–36.
  9. Воробьев А.Е. Пути повышения эффективности финансирования НИР вузов // Alma mater (Вестник высшей школы). ‒ 2015. ‒ No 2. ‒ С. 19–26.
  10. Воробьев А.Е. Разработка «дорожной карты» повышения эффективности финансирования НИР вузов // Вестник УМО. ‒ 2015. ‒ No 1. ‒ С. 10–17.
  11. Воробьев А.Е., Торобеков Б.Т. Основные пути повышения эффективности финансирования НИР вузов // Известия Кыргызского государственного технического университета им. И. Раззакова. ‒ 2014. ‒ No 32. ‒ С. 523–524.
  12. Ливанов Д., Волков А. Зачем России сотня сильных региональных университетов // Ведомости. ‒ 22.03.15.
  13. Лисов В.И. Интеграционные научно-образовательные задачи университетов геологического и нефтегазового профиля в развитии крупных перспективных нефтегазовых комплексов России // Известия высших учебных заведений. ‒ Сер. Геология и разведка. ‒ 2013. ‒ No 1. ‒ С. 69–72.
  14. Лисов В.И. Итоги реорганизации Российского государственного геологоразведочного университета (МГРИ-РГГРУ) // Известия высших учебных заведений. ‒ Сер. Геология и разведка. ‒ 2013. ‒ No 2. ‒ С. 69–74.
  15. Лисов В.И. О приоритетных направлениях развития науки, технологий и техники в России // Известия высших учебных заведений. ‒ Сер. Геология и разведка. ‒ 2014. ‒ No 2. ‒ С. 3–4.
  16. Лисов В.И., Воробьев А.Е. Инновационные миссии технических университетов для импортозамещения в нефтегазовой отрасли России // Инженер-нефтяник. ‒ 2015. ‒ No 1. ‒ С. 5–9.
  17. [URL]: http://indicators.miccedu.ru/monitoring.
    indicators.miccedu.ru
  18. План мероприятий по реализации программы повышения конкурентоспособности Национального исследовательского Томского государственного университета. ‒ Томск, 2013.
  19. План мероприятий по реализации программы повышения конкурентоспособности Новосибирского национального исследовательского государственного университета. ‒ Новосибирск, 2013.
  20. [URL]: http://irespip.ru/%D1%80%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B-%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8D%D1%82% D0%B0%D0%BF%D0%B0-%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80% D0%B8%D0%BD%D0%B3/.
    irespip.ru
  21. Серебренникова Ю.В. Повышение эффективности образовательной деятельности профессорско-преподавательского состава в вузах военно-воздушных сил: Автореф. дисс.... канд. пед. наук. ‒ М., 2006.
  22. Стукен Т.Ю. Оценка положения выпускников вузов на рынке // Вестник Омского университета. ‒ Сер. Экономика. ‒ 2009. ‒ No 3. ‒ С. 73–76.
  23. [URL]: http://www.tsuab.ru/ru/news/?id=999
    tsuab.ru
  24. [URL]: http://regionvuz.ru/files/model_tech.pdf
    regionvuz.ru
  25. [URL]: http://popnano.ru/analit/index.php?task= view&id=1087
    popnano.ru
Рубрики
ОБРАЗОВАНИЕ: РАКУРСЫ И ГРАНИ