Аннотация
Вводится в научный оборот понятие нового метода обучения — «Вариативное игровое решение трудных учебно-образовательных задач» (ВИРТУОЗ). Рассмотрены основные положения, лежащие в основе данного способа организации учебного процесса в вузе. Перечислены этапы реализации проекта ВИРТУОЗ. Приведены результаты этапа осуществления соцопроса применительно к учебно-образовательной задаче: выявление и решение проблем написания курсовых и выпускных квалификационных работ. Опрос мнения студентов и преподавателей выявил проблемные аспекты методического обеспечения написания письменных работ. Как студенты, так и преподаватели считают наиболее сложными следующие задачи: изучение и систематизацию зарубежного опыта по исследуемой проблеме, осуществление практических расчетов, обнаружение дискуссионных моментов по выбранной теме. Обосновано, что проект ВИРТУОЗ способствует выявлению проблем учебного процесса в вузе и нахождению путей их решения.
Ключевые слова
- вариативное игровое решение трудных учебно-образовательных задач
- учебный процесс
- ролевая игра
- соцопрос
Литература
Авилов Г.М., Серый А.В., Яницкий М.С. Ролевая игра: теория, методология, практика. — Кемерово, 2008.
Бельчиков Я.М., Бирштейн М.М. Деловые игры. — Рига, 1989.
Белякова О.В., Макарова М.Е. Деловые ролевые игры = Business role plays. — Самара, 2014.
Бирштейн М.М., Жуков Р.Ф., Тимофеевский Т.П. Прогрессивное и новое в современном развитии советских деловых игр. — Л., 1984.
Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. — М., 1991.
Вылкова Е.С. Ролевые игры как инновационный подход к повышению качества образовательного процесса в вузе // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2014. — No 2. — С. 87–91.
Гидрович С.Р., Сыроежин И.М. Игровое моделирование экономических процессов: Деловые игры. — М., 1976.
Ефимов В.М., Комаров В.Ф. Введение в управленческие имитационные игры. — М., 1980.
Занков Л.В. Наглядность и активизация учащихся в обучении. — М., 1960.
Писаревская Д.Б. Субкультура ролевых игр в современном обществе. — М., 2011.
Смолкин А.М. Методы активного обучения. — М., 1991.
Федорова Л.И. Игра: дидактическая, ролевая, деловая. Решение учебных и профессиональных проблем. — М., 2009.
Чуракова Р.Г. Моделирование педагогических ситуаций в ролевых играх. — М., 1991.
Чурилова Г.А., Ермин Д.А. Деловые и ролевые игры в процессе оптимизации современных технологий высшего образования. — СПб., 2010.