Вестник высшей школы
ВойтиРегистрацияСоздать
Подать статьюПодать
2017, №9
ОБРАЗОВАНИЕ В ГЛОБАЛЬНОМ МИРЕ

Социально-образовательные кластеры непрерывного образования: актуализация формирования

Е.Р. Елагина

DOI 10.20339/am.09-17.028С. 28–31Открытый доступ

PDF

В закладки

Аннотация

Исследована тема непрерывности образования, которая в современном понимании позиционируется как условие развития чело­века для активной самореализации и успешной профессиональной деятельности. Анализируется процесс взаимодействия в кластере по аналогу социальных сетей. Рассмотрены особенности употребления понятий «непрерывное образование», «кластер», также очерчены составляющие авторского понятия «социально-образовательный кластер непрерывного образования АСЕ». Внимание акцентируется на том, что именно непрерывное образование, которое является нематериальным активом, остается решающим вызовом бедности и безработице, а реализация социально-образовательного кластера непрерывного образования АСЕ сможет закрепить в общественном сознании понимание взаимной социальной ответственности общества, государства и личности за развитие непрерывного образования.

Ключевые слова

  • непрерывное образование
  • кластер
  • социально-образовательный кластер
  • сеть
  • конкурентоспособность
  • не­материальные активы
  • территория непрерывного образования

Литература

  1. Концепция развития образования на 2016–2020 годы URL: government.ru/docs/16479/

  2. Lerning: The Treasure Withen. Moscow, 1996.

  3. Dave R.H. Foundations of lifelong education. Oxford, 1976.

  4. Соколова Е.И. Термин «Инновационный образовательный кластер» в понятийном поле современной педагогики // Непрерывное образова­ние: ХХI век. — 2014. — Вып. 2 (6). — С. 1-9.

  5. Чернышова Е.Р. Формирование кадрового потенциала системы по­следипломного педагогического образования. — К., 2012.

  6. Портер М. Международная конкуренция: Конкурентные преимуще­ства стран. — М., 1993.

  7. Производственные кластеры и конкурентоспособность региона. — Вологда, 2010.

  8. URL: http://www.invest-in-france.org/us/why-choose-france/research-and-partnerships-innovation-clusters.htm

    invest-in-france.org

  9. Podolny, J., Page, K., 1998. Network Forms of Organization, Annual Review of Sociology, 1998.

  10. Кастельс М. Власть коммуникации. — М., 2016.

  11. Petzinger T. The New Pioneers: The Men and Women Who Are Transforming the Workplace and Marketplace. Simon & Schuster, 1999.

  12. Conference Report 2nd International Conference on Learning Cities 28-30 September 2015 Mexico City. Hamburg: UNESCO INSTITUTE FOR LIFE LONG LEARNING.

Рубрики
ОБРАЗОВАНИЕ В ГЛОБАЛЬНОМ МИРЕ