Аннотация
Представлен анализ динамичных процессов культуры конца XX — начала XXI в. При этом синергетический подход выступает как один из способов аналитических рассуждений о проблемах культурной динамики. Динамичные процессы в культуре дают возможность исследовать изменения, которые позволяют обнаружить закономерности в траектории культуры, понять ее смыслы и применить с ориентацией на будущее развитие. Результаты анализа динамических процессов с позиций синергетического подхода открывают возможность прогнозировать состояние и потребности сферы культуры и, как следствие, выстраивать управленческие механизмы в учреждениях культуры в целях достижения эффективности и укрепления конкурентоспособности. В качестве примеров, иллюстрирующих практическое применение результатов теоретических выводов, используется опыт Белгородского государственного института искусств и культуры.
Ключевые слова
- культурогенез
- культурная динамика
- культурное развитие
- синергетический подход
- культурно-образовательный кластер
- инновации
- профессии будущего
Литература
Игнатова И.Б., Гричаникова И.А. Инновационное развитие и научно-творческий потенциал Белгородского государственного института искусств и культуры // Наука. Искусство. Культура. 2015. No 2 (6). С. 10–19.
Кравченко А.И. Культурология. М., 2000.
Малинецкий Г.Г. Синергетика, междисциплинарность и постнеклассическая наука XXI века. URL: http://spkurdyumov.ru/what/sinergetika-mezhdisciplinarnost-i-postneklassicheskaya-nauka-xxi-veka/
Рагозина Т.Э. Культурная память versus историческая память // Наука. Искусство. Культура. 2017. No 3 (5). С. 12–21.
Сокурянская Л.Г. Студенчество на пути к другому обществу: ценностный дискурс перехода. Харьков, 2006.
Социологический словарь. М., 2014.
Белорусское общество в контексте цивилизационно-культурного кода: социологическое измерение. Минск, 2017.
Флиер А.Я. Культурогенез. URL: http://yanko.lib.ru/books/cultur/culturology20century2volumes1998sl.htm#_Toc299571972
Царёва Е.А. Ю.М. Лотман: символический фактор в культурной динамике // Вестник МГОУ. 2010. No 3. С. 99–104.
