2013, №4
ПРАКТИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Сетевое взаимодействие педагогов в контексте научно-практической конференции

В.А. Стародубцев, В.В. Анненков, Е.А. Вострикова

С. 43–4780 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Исследованы возможности расширения формата научно-методических конференций в процессе их подготовки и проведения за счет использования сервисов социальных медиа. Обращено внимание на то, что сетевые дискуссии позволяют конкретизировать программу встречи участников, учесть их мнение в принятии решения конференции.

Литература

  1. Целевые индикаторы и показатели Федеральной целевой программы развития образования РФ на 2011–2015 гг.
    fcpro.ru
  2. Драхлер А.Б. Актуальные проблемы развития сетевых педагогических сообществ. — [URL]: http://ito.edu.ru/sp/SP/ SP-0-2009_11_24.html
    ito.edu.ru
  3. Стародубцев В.А. Резервы использования сервисов социальных медиа в образовании // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2012. — No 9. — С. 84–87.
  4. Актуальные проблемы неформального повышения квалификации педагогов и руководителей образовательных учреждений.
    agora.guru.ru
  5. Анненков В.В. Готовимся к конференции. — [URL]: http:// www.openclass.ru/node/309160
  6. Юдина И.А. Конструирование процесса профессионального развития учителя в педагогической общности на основе информационного взаимодействия. — [URL]: http:// youtu.be/Efgl5cricJI
  7. Стародубцев В.А. Педагогическая и орган изационная поддержка неформального образования. — [URL]: http://www. slideshare.net/starslava/doklad-nfo
  8. Вострикова Е.А. Муниципальная карта неформального повышения квалификации работников образования: расширение в сетевые профессиональные сообщества.
    openclass.ru
  9. Повседневное саморазвитие педагога в сетевых сообществах. /
    openclass.ru