Аннотация
Представлен авторский анализ образования как саморазвивающейся системы, который дает возможность выявить необходимые направления, актуальные для современного развития всех образовательных структур и их социальных партнеров.
Ключевые слова
- саморазвивающиеся системы
- стандарты
- проблемные поля развития образования
- предпосылки развития образования
- непрерывное образование
- качество образования
Литература
Шаронин Ю.В. Психолого-педагогические основы формирования качеств творческой личности в системе непрерывного образования. — М.: МГИУ, 1998.
Шаронин Ю.В. Синергетика в управлении учреждениями образования // Высшее образование в России. — 1999. — No 4. — С. 14–19.
Шаронин Ю.В. Самоорганизующиеся и саморазвивающиеся педагогические системы: теоретические подходы и практическое воплощение // Среднее профессиональное образование. — 2004. — No 3. — С. 26–35.
Шаронин Ю.В. Качество среднего профессионального образования: система управления и контроля. — М.:СПО, 2005.
Шаронин Ю.В. Саморазвивающиеся системы: творческая личность // Фундаментальные исследования. — 2013. — No 10. — С. 432–436.