Аннотация
Представлен анализ социокультурных детерминант авторитета учителя в отечественном образовании. Показана взаимосвязь между профессиональной подготовкой, социальным статусом учителя, его личностными особенностями, характером взаимодействия с учащимися и процессом становления авторитета педагога.
Ключевые слова
- авторитет учителя
- социокультурные детерминанты
- отечественное образование
- социальный статус учителя
Литература
- Железнякова С.И. О социокультурных ориентациях учителей // Социологические исследования. — 2001. — No 4. — С. 99—102.
- Зиятдинова Ф.Г. Социальное положение учителя // Социологические исследования. — 1990. — No 1. — С. 65—70.
- Золотарев О.В. Изменение материального положения советской педагогической интеллигенции в 1920—1930 годы // Генезис, становление и деятельность интеллигенции: междисциплинарный подход. — Иваново, 2000.
- Кривцова Л.А. Подготовка учительских кадров в условиях социально-экономических преобразований второй половины XX—начала XXI вв. (на материалах Южного Урала): Автореф. дис. ... канд. ист. наук. — Астрахань, 2009.
- ПСЗ РИ 2. — Т. III. — No 2502.
- ПСЗ РИ 2. — Т. XLVI . — Отделение 2. — No 50098.
- ПСЗ РИ 1. — Т. XXII. — No 16421.
- Рождественский С.В. Исторический обзор деятельности Министерства народного просвещения. — СПб., 1892. — С. 725.
- Солонин П. Училищеведение. — СПб., 1879. — С. 28.
- Тютрюмов А.М. Общественное и юридическое положение сельского учителя // Русская школа. — 1892. — No 10. — С. 111.
- Федеральное агентство по образованию. — Ведомственный архив. — Ф. 2306. — Оп. 76. — Д. 3118. — Л. 7.