Аннотация
Представлен анализ опыта синтеза медиакритики и медиаобразования в Швейцарии. Важнейшая цель медиаобразования сегодня состоит в формировании компетенций для самостоятельных действий в медиапространстве, в котором медиа представляют собой одновременно и предмет и средство обучения. Медиакритика как составляющая медиакомпетентности с каждым годом приобретает все большую актуальность в процессе обучения школьников и студентов в Швейцарии. Медиакритика интегрирована в большинство учебных дисциплин, в некоторых образовательных учреждениях существует как самостоятельная дисциплина. Работа с произведениями медиакритики отнюдь не сводится к «сухому» анализу языка текстов, а включает практику оценивания медиатекстов с точки зрения этики и создания собственных медиапродуктов. Таким образом, обучение критическому анализу и оценке медиапродукции, равно как и пользованию медиа, является важной сферой деятельности медиапедагогов.
Ключевые слова
- медиаобразование
- медиакритика
- медиакомпетентность
- медиатекст
- синтез
- учащиеся
- Швейцария
Финансирование
Исследование выполнено за счет гранта Российского научного фонда (проект No 14-18-00014) в НОУ ВПО «Таганрогский институт управления и экономики».
- Грант
- 14-18-00014
Литература
[URL]: http://www.persoenlich.com
Blum, R., Rieder, P. Zwischen Medienfreiheit und Publikumsschutz. — Bern, 2014.
[URL]: http://www.jungejournalisten.ch/lancierung-junge-journalisten-schweiz
Dahinden, U. Medienkritik auf dem Forschungsradar // Das Magazin der HTW Chur. — 2014. — P. 15–16.
[URL]: http://medienkritik-schweiz.ch/2012/11/die-jungsten-medienkritiker-der-schweiz
Eberwein, T. Von “Holzhausen” nach “Blogville und zurück”. Medienbeobachtung in Tagespresse und Weblogs // Journalismus und Őffentlichkeit. — Wiesbaden, 2010. — P. 143–165.
Hickethier, K. Der Herbst der Medienkritik // Neue Kritik der Medienkritik. Werkanalyse, Nutzerservice, Sales Promotion oder Kulturkritik. — Köln, 2005. — P. 59–89.
Höpli, G. Heute kein Fussball und andere Tagblatt-Texte gegen den Strom. — Herisau, 2010.
[URL]: http://medienkritik-schweiz.ch/2011/09/laudatio-fur-rainer-stadler
Hutter, A. Watchblogs: Medienkritik 2.0? Eine inhaltsanalytische Untersuchung journalistischer Qualität in medienkritischen Weblogs. — Boizenburg, 2009.
Jahrbuch 2014 Qualität der Medien. Schweiz – Suisse – Svizzera. — Zürich, 2014.
[URL]: http://www.medienkritik-schweiz.ch/wp-content/uploads/2010/11/lilienberg_gründung.pdf
[URL]: http://medienkritik-schweiz.ch/2011/01/alles-andert-sich-stadler-bleibt
Rüttimann, J.-P. Wer wacht über die Wächter? // Zoom K&M. — 1994. — No. 4. — P. 15–21.
[URL]: http://medienkritik-schweiz.ch/2011/02/medienkritiker-aller-schulen-vereinigt-euch
Schmidt, J. Weblogs. Eine kommunikationssoziololgische Studie. — Konstanz, 2006.
[URL]: www.drs.ch/www/de/drs/sendungen/kontext/5005.sh10207413.html
Wyss, V., Schanne, M., Stoffel, A. Medienkritik in der Schweiz — eine Bestandaufnahme // Studien Qualität der Medien. — Basel, 2012. — P. 361–376.
Волохонский В.Л. Личность и межличностное взаимодействие в сети Internet. — СПб., 2007.
Ильина О.В. Медиакритика в современном образовательном пространстве // Вестник Челябинского государственного университета. — Серия «Филология». — 2013. — No 21. — С. 243–248.
Короченский А.П. Медиакритика в теории и практике журналистики: Автореф. дисс.... д-ра филолог. наук. — СПб., 2003.
Короченский А.П. Медиакритика и медиаобразование // Высшее образование в России. — 2004. — No 8. — С. 40–46.
Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. — М., 2008.
Федоров А.В. Анализ аудиовизуальных медиатекстов. — М., 2012.
Федоров А.В. Словарь терминов по медиаобразованию, медиапедагогике, медиаграмотности, медиакомпетентности. — Таганрог, 2010.