Воспроизводство профессионального потенциала специалистов современной отраслевой структуры как социальная проблема

Рассмотрены социальные проблемы воспроизводства специалистов в современном отраслевом вузе. В фокусе исследования позиционирован процесс формирования интеллектуально-знаниевого потенциала как фактора профессиональной социализации будущего инженера. Выделяются социальные когорты студентов, для которых статусные преференции являются важнейшими при поступлении в вуз. Таковые реализуются средствами «мини-макса», что является устойчивой и достаточно масштабной тенденцией. Аргументирован тот факт, что растущая конъюнктура рынка труда предъявляет возрастающие статусные требования к его субъектам порой без учета их реальной квалификации и профессиональных компетенций. Доказано, что ценность высшего образования все в большей мере утрачивает социокультурную, интеллектуально-знаниевую и профессиональную компоненты, взамен обретая лишь выраженную социально-инструментальную доминанту.