Аннотация
Исследована проблема профессиональной культуры бакалавров социально-культурной деятельности в образовательном процессе вузов. Авторами проанализировано понятие «профессиональная культура» как сложное и многоаспектное явление. Анализ привел авторов к выводу о дефиците научных исследований данной проблемы, который препятствует подготовке специалистов, востребованных в современных социально-культурных условиях. В статье намечаются пути устранения данного пробела в контексте профессионального творчества бакалавров социально-культурной деятельности.
Ключевые слова
- культура
- образование
- творчество
- профессиональная культура
- профессиональное творчество
Литература
Афанасьев В.Г. Научное управление обществом: Опыт системного исследования. М., 1973.
Каган М.С. Человеческая деятельность: Опыт системного анализа. М., 1974.
Коваленко В.И. Созидательная культура специалиста: диагностико-целевой компонент технологии формирования в образовательном процессе // Alma mater (Вестник высшей школы). 2013. No 5. С. 62–68.
Кочетов Г.М. Механизмы процесса профессионализации: Концептуальная постановка задачи. Томск, 1975.
Новиков А.М. Процесс и методы формирования трудовых умений. М., 1986.
Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. М., 1984.
Сластенин В.А. Педагогика. М., 2002.
Соколов А.В. Феномен социокультурной деятельности. СПб., 2003.
Соколова Г.Н. Труд и профессиональная культура (опыт социологического исследования). Минск, 1980.
Туев В.В. Об атрибуте «социально-культурный» // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2003. No 4.
Туев В.В. Социально-культурная деятельность как понятие (включение в дискуссию) / Ученые записки. М., 2001. С. 25-39.
Шакмаков А.А. Субъектность как основа актуализации творческого потенциала личности / Наука. Культура. Искусство: актуальные проблемы теории и практики. Белгород, 2016. С. 176–178.