Аннотация
Проведен анализ проблемы растущей сложности системы образования. Для решения этой проблемы предлагается использовать инновационные формы управления — ситуационно-прогностический центр управления системой образования. Выделены основные функции и принципы функционирования предлагаемого центра.
Ключевые слова
- мониторинг
- прогнозирование
- сложность
- система образования
Литература
- Лепский В.Е. Инновации совершенствования демократии в России как драйвер социокультурного развития. — Новосибирск: ФСПИ «Тренды», 2013. — 372 с.
- Назаретян А.П. Цивилизационные кризисы в контексте Универсальной истории (Синергетика — психология — прогнозирование). — М.: Мир, 2004. — 367 с.
- Солодова Е.А. Новые модели в системе образования: Синергетический подход. — М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2012. — 344 с.
- Профессия «тьютор». — Тверь: СФК–офис, 2012. — 246 с.
- Солодова Е.А., Фасоля А.А. Механизмы и условия инновационного управления качеством образования // Вестник университета (Государственный университет управления). — 2010. — No 7. — С. 109—113.
- Могилевский В.Д. Методология систем (вербальный подход). — М.: Экономика, 1999. — 252 с.