Аннотация
Цель исследования — обосновать важность противодействия идеологии терроризма во всех ее проявлениях в интернете путем внедрения цифровых обучающих программ для снижения негативного воздействия провокационной информации на обучающуюся молодежь. Освещена специфика онлайн-терроризма, и представлен анализ практики противодействия идеологии терроризма в интернете на региональном уровне. Даны характеристики выбора целевой аудитории проводимых мероприятий, концепции и методов вовлечения общественности в противодействие терроризму в онлайн и офлайн-среде. Рассмотрены рекомендательные аспекты программы противодействия идеологии терроризма в сети Интернет в общеобразовательных учреждениях Ростовской области, в частности, в Южном федеральном университете (ЮФУ), Донском государственном техническом университете (ДГТУ) и гимназии ДГТУ. В результате проведенного контент-анализа обобщены меры по противодействию идеологии терроризма в интернете на основе научных и просветительских технологий образовательных учреждений с глубоким вовлечением общественности региона в концепцию мероприятий. Основные выводы статьи включены в учебные кейсы по профильным и смежным дисциплинам ДГТУ, ЮФУ и гимназии ДГТУ с целью формирования современного и таргетированного подхода к противодействию идеологии терроризма в онлайн-среде.
Ключевые слова
- противодействие терроризму
- образовательные и высшие учебные заведения
- идеология онлайн-терроризма
- меры по борьбе с терроризмом в интернете
Литература
Аплевич С.Н. Дидактические основы цифровизации образовательного процесса в гимназии при университете // Alma Mater (Вестник высшей школы). 2023. No 11. С. 43–49. DOI: 10.20339/AM.11-23.043
Вдовин Е.А. Проблема противодействия распространению идей экстремизма и терроризма в сети Интернет // Молодой ученый. 2019. No 16 (254). С. 79–81. URL: https://moluch.ru/archive/254/58284/ (дата обращения: 16.09.2024).
Интерактивная карта профилактической деятельности. URL: https://map.ncpti.ru/events (дата обращения: 16.09.2024).
Коркмазов А.В., Ковтун Н.А. Основные методы распространения идеологии терроризма через интернет, использование социальных сетей экстремистскими группировками // Наука и образование: хозяйство и экономика; предпринимательство; право и управление. 2020. No 9 (124). С. 108–111.
Легконогих А.Н., Голоснов О.А., Легконогих Н.И. Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава университета в дистанционном формате с использованием информационно-компьютерных технологий // Alma Mater (Вестник высшей школы). 2023. No 2. С. 79–84. DOI: 10.20339/AM.02-23.079
Методические рекомендации по совершенствованию пропагандисткой работы в сфере противодействия распространению идеологии терроризма в субъектах РФ / под ред. В.В. Попова. М., 2013. 49 с.
Ниязбаева А. Влияние кризисных тенденций в социально-экономической сфере на качество жизни современной молодежи // Евразийский журнал экономических и бизнес-исследований. 2023. No 67 (1). С. 109–124.
Профилактика терроризма и экстремизма в молодежной среде: [Кочубей М.А., Мареев П.Л., Смирнов А.А., Сутормина Е.В. / под общей ред. А.П. Новикова]; Антитеррористический центр государств — участников СНГ, Международный общественный фонд «Российский фонд мира». М.: Русь, 2018. 93 с.
Профилактика экстремизма и террористического поведения молодежи в интернет-пространстве: традиционные и инновационные формы: метод. пособие. Ростов-на-Дону – М.: Кредо, 2018. 81 с.
Региональный научный центр Российской Академии образования (Южный федеральный университет). URL: https://rao.sfedu.ru/ru/kc (дата обращения: 17.09.2024).
URL: https://don24.ru/rubric/obschestvo/zhurnalistam-dona-i-novyh-regionov-dali-rekomendacii-po-protivodeystviyu-terrorizmu-i-ekstremizmu.html (дата обращения: 16.09.2024).
Цибизова Е. Безопасность в сети: в Ростовской области ведется работа по противодействию экстремизму и терроризму в интернете. URL: https://pobeda-aksay.ru/2018/11/12/bezopasnost-v-seti-v-rostovskoj-oblasti-vedetsya-rabota-po-protivodejstviyu-ekstremizmu-i-terrorizmu-v-internete/?ysclid=lsory6i9cz560703750 (дата обращения: 29.10.2024).