Вестник высшей школы
ВойтиРегистрацияСоздать
Подать статьюПодать
2014, №3
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

От адаптированной коммуникационной среды к персональной образовательной сфере

В.А. Стародубцев, А.А. Киселёва

С. 91–9480 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

С позиции повышения эффективности применения ИКТ в образовании показана необходимость перехода от существующей в настоящее время коммуникационной среды, персонализированной сервисами браузеров, поисковых и других сервисов Интернета, к суверенизированной образовательной среде и ее конвертации в персональную образовательную сферу преподавателя (студента).

Ключевые слова

  • персонализация системы образования
  • персонализированная коммуникационная среда
  • персональная образовательная сфера

Литература

  1. [URL]: http://www.ted.com/playlists/26/our_digital_lives. html
    ted.com
  2. Киселёва А.А., Стародубцев В.А. Персональная образовательная сфера как агрегатор формального и неформального образования // Открытое образование. — 2013. — No 6. — C.53–60.
  3. [Электронный ресурс].
    openclass.ru
  4. Стародубцев В.А. Резервы использования сервисов социальных медиа в образовании // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2012. — No 9. — С. 84–87.
  5. Стародубцев В.А. Персональная коммуникационная сфера // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2011. — No 11. — С. 76–79.
  6. Мунье Э. Манифест персонализма. — М.: Республика, 1999. — 558 с.
  7. Грачев В.В. Персонализация образования в условиях глобального перехода к веб-стилю жизни // Экономика образования. — 2012. — No 1. — С. 20–24.
  8. [Электронный ресурс].
    spasem-shkolu.p-rossii.ru
  9. [URL]: http://www-old.informika.ru/text/magaz/ higher/3_96/101-108.html
    www-old.informika.ru
  10. [URL]: http://www.infed.org/lifelonglearning/b-lrnsoc. htm
    infed.org
  11. [Электронный ресурс].
    tputeacher.wordpress.com
Рубрики
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ