Вестник высшей школы
ВойтиРегистрацияСоздать
Подать статьюПодать
2016, №9
МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ

Особенности предпринимательских намерений российских студентов в сравнении с намерениями студентов Португалии, Польши, Литвы и Омана

Франциско Диас, Тамер Атеф, Дж. Космакшевска, А.Н. Третьякова, Р. Навикине

DOI 10.20339/am.09-16.068С. 68–7380 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Представлены результаты международного сравнительного исследования предпринимательских намерений студентов, специализирующихся в индустрии туризма и гостеприимства. Отмечено, что уровень предпринимательских намерений российских студентов близок к уровню польских и литовских студентов. Полезность или недостаточность своего образования для предпринимательства российские студенты определенно оценить не смогли. Российские студенты по сравнению с представителями других стран придают меньшее значение как факторам привлекательности предпринимательства, так и препятствующим таковому факторам. Среди препятствующих факторов российские выпускники меньше всего внимания уделяют финансовым проблемам, а также не считают препятствием недостаточную поддержку семьи и друзей.

Ключевые слова

  • предпринимательство
  • предпринимательские намерения
  • индустрия туризма
  • студенты
  • влияющие факторы

Литература

  1. Александрова Е.А. Верховская О.Р. Предпринимательские намерения в России: эмпирический анализ // Российский журнал менеджмента. — 2015. — No 2. — С. 2–26.

  2. [URL]: http://gsom.spbu.ru/images/cms/data/faculty/gem_2013_final20_all.pdf

    gsom.spbu.ru

  3. Левушкина С.В. Качественные характеристики предпринимательских намерений // Молодой ученый. — 2013. — No 3. — С. 245–248.

  4. Формирование профессиональных предпринимательских компетенций молодежи в процессе обучения предпринимательству. — М., 2014.

  5. Широкова Г.В., Беляева Т.В. Предпринимательские намерения студентов: концепция и основные подходы к исследованию // Современная конкуренция. — 2015. — No 2 (50). — С. 5–31.

  6. [URL]: http://www.gsom.spbu.ru/files/GUESSSs_2013_rus.pdf

    gsom.spbu.ru

  7. Широкова Г.В., Цуканова Т.В., Богатырева К.А. Университетская среда и предпринимательская активность студентов: роль бизнес-опыта и предпринимательской самоэффективности // Вопросы образования. — 2015. — No 3. — С. 171–207.

  8. Atef, T.M., & Al-Balushi, M. (2014). Entrepreneurship as a means for restructuring employment patterns. Tourism and Hospitality Research, 15(2), pр. 73– 90.

  9. Grilo, I., & Thurik, A.R. (2005). Latent and actual entrepreneurship in Europe and the US: some recent developments, International Entrepreneurship and Management Journal 1(4), pр. 441–459.

  10. Grilo, I. & Thurik, A.R. (2006). Entrepreneurship in the old and the new Europe, in: E. Santarelli (ed), Entrepreneurship, Growth and Innovation, Berlin: Springer Verlag, pр. 75–103.

  11. Lin, Z., Picot, G., & Compton, J. (2000). The entry and exit dynamics of self-employment in Canada. Small Business Economics 15(2), pр. 105–125.

Рубрики
МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ