2011, №6
ФИЛОСОФИЯ И СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Основные тенденции развития образования в глобализующемся мире

А.Г. Антипьев, Ю.С. Маркова

С. 20–2480 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Раскрыты тенденции и противоречия в развитии образования в глобализующемся мире, показана специфичность их проявления в российском обществе.

Литература

  1. Абрамов Р.Н. Трансформация академической автономии // Вестник международных организаций. — 2010. — No 3. — С. 75— 91.
  2. Альтбах Ф. Доступность образования подразумевает неравенство // Международное высшее образование. — 2010. — No 61.
  3. Вайрих П. Введение / Культурный консерватизм в США. — Пермь, 1995. — С. 13.
  4. Виноградов Б. Кому поднимать Россию. Какие у нее кадры, так она и будет развиваться // Российская Федерация сегодня. — 2008. — No 13. — С. 37.
  5. Горшков М.К. Образование и общество в социологическом измерении (вместо предисловия) / Россия реформирующаяся. Ежегодник. Вып. 8. — М.: Институт социологии РАН, 2009. — 464 с.
  6. Калышева Е. Наука на чемоданах // Российская газета. — 2010. —23 ноября.
  7. Константиновский Д.Л. Неравенство и образование. Опыт социологических исследований жизненного старта российской молодежи (1960-е годы — начало 2000-х). — М.: ЦСП, 2008. — 552 с.
  8. Куракин Д., Филиппов А. Возможность корпорации: к социологическому описанию университета // Неприкосновенный запас. — 2006. — No 4 — С. 6.
  9. Ридингс Б. Университет в руинах [Текст] / Пер. с англ. — М.: Изд. дом Гос. ун-та — высшей школы экономики, 2010. — 304 с.