Аннотация
Дано описание организованного древнегреческим философом Аристотелем образовательного учреждения Ликей, в котором был выработан и эффективно применен ряд научных принципов и идей, основанных на природе познающего мышления. Их переосмысление актуально при формировании методологического основания и мировоззренческих основ современного отечественного образования.
Ключевые слова
- душа
- мышление
- пассивный и деятельный разум
- поступок
- осмысленное стремление
- понимание
- благо
Литература
- Аристотель. О душе / Сочинения. В 4-х т. — Т. 1. — М.: Мысль, 1976. — С. 371–448.
- Аристотель. Никомахова этика / Сочинения. В 4-х т. — Т. 4. — М.: Мысль, 1986. — С. 53–293.
- Асмус В.Ф. Античная философия. — М.: Высшая школа, 1976. — 544 с.
- Гегель Г.В.Ф. Лекции по истории философии. Книга вторая. — СПб.: Наука, 1994. — 423 с.
- Зелинский Ф.Ф. Педагогические воззрения Платона и Аристотеля. — Пг.: Слово, 1916. — 102 с.
- Литвинова Е.Ф. Аристотель. Его жизнь, научная и философская деятельность / Сократ. Платон. Аристотель. Юм. Шопенгауэр: Биографические повествования. — Челябинск: Урал, 1995. — С. 159–236.
- Лосев А.Ф. Тахо-Годи А.А. Платон. Аристотель. — М.: Молодая гвардия, 1993. — 383 с.
- Розанов В.В. О понимании. — СПб.: Наука, 1994. — 539 с.
- Розанов В.В. Два типа образования / Сумерки просвещения. — М.: Педагогика, 1990. — С. 239–246.
- Фролов Э.Д. Аристотелевский Ликей / Альтернативные сообщества в античном мире. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 2002. — С. 138 –148.