Аннотация
Показана целесообразность интенсификации процесса обучения иностранных учащихся русскому языку на основе принципов организации учебно-познавательной деятельности и активизации их потенциальных учебно-познавательных возможностей.
Ключевые слова
- обучение иностранных учащихся
- русский язык
- организация учебно-познавательной деятельности
- активизация учебно-познавательных возможностей
- принципы обучения
Литература
- Крысько В.Г. Этническая психология. — М.: Академия, 2002.
- Арефьев А.Л. Обучение иностранных граждан в высших учебных заведениях Российской Федерации. Статистический сборник. — М.: ЦСПиМ, 2011.