2016, №2
ОБРАЗОВАНИЕ: РАКУРСЫ И ГРАНИ

О проекте Федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 годы

С.Ю. Костылева, С.В. Петрова, Н.Е. Поповичева, А.М. Аллагулов, С.Ю. Неклюдов, Н.Н. Калмыков

DOI 10.20339/am.02-16.005С. 5–1280 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Рассмотрены результаты Федеральной целевой программы развития образования на 2011—2015 гг., выявлены наиболее сложные проблемы и характерные тенденции в развитии дошкольного, общего, дополнительного и высшего образования в РФ. Выделены актуальные вопросы, которые необходимо учитывать при разработке Федеральной целевой программы развития образования на 2016—2020 гг., среди которых система оценки качества образования, интеграция сферы работы и обучения, процесс принятия новых стандартов профессионального образования, модели взаимодействия образования и реального сектора экономики, урегулирование вопроса изменения стоимости образовательных услуг в случае предоставления студенту академического отпуска, риски введения эффективного контракта. Предложен ряд мероприятий для обеспечения эффективного достижения целей развития профессионального образования в России.

Литература

  1. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утверждена Распоряжением Правительства РФ от 17.11.2008 г. No 1662-р.

  2. Статистический сборник «Образование в Российской Федерации: 2014».

  3. Совместное заявление европейских министров образования «Болонская декларация», 19 июня 1999 г.

  4. Декларация конференции по Туринскому процессу 2013 г.

  5. Указ Президента РФ от 7 мая 2012 г. No 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики».

  6. Приказы Министерства образования и науки РФ от 5 декабря 2014 г., 30 июля 2014 г. 30 июля 2014 г., 30 июля 2014 г., 3 сентября 2014 г.

  7. РосБизнесКонсалтинг. — 21.08.2013.

  8. Отчет Министерства образования и науки РФ о результатах мониторинга системы образования за 2013 г.

  9. Программа поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012–2018 годы; «Дорожная карта» Минобрнауки РФ; Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 годы.

  10. Интервью Д. Ливанова // Умная школа.рф. — 09.09.2013.